2022年最新教育见习总结报告11篇

无忧文档网    时间: 2022-06-19 14:00:29     阅读:

不管在工作的什么阶段,写工作总结都是我们必须完成的任务,当自己的工作有了一些挑战之后都是需要进行工作总结的写作的。下面是无忧文档小编为您分享的2022年最新教育见习总结报告11篇,感谢您的参阅。

2022年最新教育见习总结报告11篇

教育见习总结报告1

时间过得很快,为期两个星期的教育见习结束了。时间很短暂,可对于师范专业生的我而言意义却很重大。虽然见习已经结束了,但就这次见习工作而言,我觉得还是有必要作些总结。

这两周的教育见习分为教学工作见习和班主任工作见习两大项,其中包括在校课堂教学备课,在校进行试讲,以及去学院路中学课堂听政治课和参加班主任工作交流活动。

一、教学工作方面

1、教学备课

在赖书记和高老师的安排下,我们见习的首要工作就是备好一节中学政治课。在见习动员大会上,两位老师曾耐心地向我们讲了备课的要求以及备课对于一堂课的重要性。其实在听老师说的时候真心觉得备课也挺简单的,但自己真正拿到教材进行备课时却真的发现原来备课远不是我们想象的那么简单。我备课的内容是《维护消费者的合法权益》,我仔细地把教材看了几遍,发现教材上的知识点不是很多,但梳理教材的内容和想法设法地把教材上的内容通过备课表达出来对于我而言却是相当困难,有些知识真不知怎样设计出来才能达到效果。更为甚者,备课需要把握教材的重难点,而这些自己确确实实很难把握。同时怎样按书上的知识点来让学生理解也是难事。在一次次地搜索着网上的备课模板和一次次地修改备课笔记中,我终于很痛苦地完成了备课笔记。

2、在校试讲

备课的目的是为了试讲,当备课完成后接下来就是真正意义上检验其效果了。我觉得对于一个老师而言,上好一堂课是整个教学过程中最重要也是最核心的一环。在赖书记和高老师的安排下,我们班的学生一一上台进行讲课。当一个人上台试讲,其他的同学便充当初中的学生进行听课。虽然我们不是初中学生,但我们都尽量以一个初中学生的眼光去审视和配合这个见习老师。在每一个老师的试讲过程中,我们积极地扮演好我们的角色。试讲结束后老师和同学进行点评,然后我们不断去总结去反思。我的课是在试讲的第二天,由于那天把试讲的人分成了两批,我试讲的时候讲台下同学并不多,但说真的,尽管这样我还是有点紧张。走上讲台后,我把自己定位为一名初中老师,努力让我备课的内容展示在学生的面前。其实在之前我在寝室也进行了准备,我想对于每个人而言也是如此。只不过我发现当我走上讲台后却发现自己还是准备不是很充分,在提出问题后面对学生的回答我依旧显得那么的木讷,在整个课堂上,我并没有有效地调动学生的学习氛围,在知识点的讲授上仍显得无比稚嫩。走下讲台后,同学们发表了他们的意见,同时也给了我意见与建议。赖书记特别指出了我的板书字体太小,仪态不是很自然,还是有点紧张。这次试讲的过程虽然没有达到自己满意的效果,但是却意识到了自己的不足。

3、听课

对于我们每个见习生而言,去学院路中学听优秀老师上课,向他们学习经验是我们整个见习工作的重要一环。在学院路中学我们先

后听了两位老师的政治课,这对于我们而言也是意义颇深的,因为它让我们明白了中学教学的思想。两位政治老师的课各有特色,八年级99班的侯老师的课让人感觉到很轻松,她让我看到了素质教育的理念,那就是不是单纯地像学生灌输知识,而是积极引导学生去思考,寓学于乐,同时在学习的过程中传递着一种爱与责任。而九年级95班的蔡老师则让我感受到了作为一名教师对于教学工作的严谨,以及她教学理念中的积极引导学生关注现实,与社会实践相联系的特点。总的而言,两位老师都比较注重与学生的互动,讲课内容重难点突出,较高质量完成了教学目标。我想这不仅仅是两节课,对于我而言要学习的实在太多太多,要走的路也很长。

二、班主任工作交流

班主任工作交流会是我们见习工作的最后一个环节。在学院路中学我们所有的见习学生参加的那场班主任工作交流会中,学院路中学几名优秀的班主任以及负责学生工作的两位老师向我们分享了他们的班主任工作经验。每位老师从不同的角度向我们讲叙了他们的班主任工作经历。这场交流会的主题是“争做优秀的教育工作者——让身边的人因我而幸福”。在每个班主任的交流中,我觉得他们共同的特点就是对学生的爱。每个班主任在工作中都是坚持以爱心育人,在他们的班主任工作中,他们真正意义上阐明了爱的真谛!

三、个人感言

整个教育见习工作结束了,但作为师范生的我在教育工作中要走的路还远远没有结束。

就教学工作而言,我觉得作为一名师范专业生的我有太多要学习和摸索的东西,在教学过程中,教学的理论与实际并不完全的划等号。教学过程是一个互动的过程。就那我们这次备课而言,即便我们班很多同学都认真备过课,但实际上却很难达到预期的效果。在课堂上,很多因素都是不可控的,学生的想法也是很难揣测的。在当前提倡素质教育的时代,怎样让自己的课堂变得生动有趣同时又让学生真正意义上学到知识,这是我们需要思考的地方。因此,我觉得对于我而言,应该不断虚心地像老师们学习,不断地沉淀自己,不断地发现和改正自己在教学中的缺点,同时不断地丰富自己的教学实践经验。

而对于班主任工作而言,我想感谢学院路中学的老师们的分享。他们让我们明白了面对各类学生最重要的是坚持爱心育人。在学院路中学班主任工作交流会后,我自己获益良多。特别是胡老师面对不同学生出现的情况在教育过程中的不同方法至今让我印象深刻。的确教育学生要采取适当的方法,不然会适得其反,害了这个学生。在那场关于班主任工作交流会中,我意识到了对于一个班主任而言,所做的并不仅仅是传道授业解惑这么简单了,而更要用心去关爱学生,这也是他们对我们的忠告与期望!在当前提倡的素质教育过程中,教师更多的是要用自己的人格感染学生的人格。教育的目的在于育人,在于实现学生的全面发展。作为一个师范专业的我,此时教师对我而言不仅仅是一个挑战,更是一个追求和实现自我价值的机遇,只有把对学生的爱,对教师职业的爱时时刻刻放在心上,才是真正意义上的好老师!

教育见习总结报告2

20xx年10月8日至20xx年11月16日,我与队友们于湘潭市第十中学开展了为期六周的教育实习。

回顾这段难忘的实习经历,十中为我们科大学子提供了很好的实习舞台,各领导和老师都给予我们实习队充分的帮助和支持,无论是在生活上还是在工作上都给予耐心指导与支持,助我顺利完成本次课堂教学和政教处工作的实习任务。

以下是我此次教育实习的总结,主要分为四个方面:

一、教学工作

为了能够熟悉我们的教学对象,以及对十中老师的上课节奏有一个了解,在第一周进行教育见习,高三组体育教师李老师为我们上了一堂公开课,让我们对十中的体育教学有了一定层次的了解。因为这是初次尝试走上讲台,所以在课堂教学中就难免会碰到问题。十中的老师对我的教学过程进行点评并提出修改意见和建议,使我受益匪浅。譬如对教学的内容不够熟悉,教师口语不自然,衔接过渡不够流畅,课堂纪律的维持,等等。另一方面,我们实习生相互听课,相互发现问题,相互学习,对实习工作的开展有很大的帮助。

二、政教处工作

政教处主要任务是学生日常事务的管理工作,我在老师的指导带领下,检查学生课间操、眼保健操情况、课间活动学生纪律问题以及学生就寝等问题。政教工作使我学习了很多学生管理制度与方法,并且也通过与各老师的交流我的人际交往得到很大锻炼。

三、校园活动

10月26号和27号是湘潭十中的校运会,我在政教处获得的秩序册的录入与编排工作。录入学生姓名班级和编号,我整整忙碌了几天。而由此我也简单的学会了如何给运动员合理安排比赛顺序,如何安排赛程,如何对秩序册进行排

另外,我也成功的组织实习队开展了课后兴趣班活动。活动时间、地点的安排也花费我很多的时间。但是活动开展的十分顺利,每一个兴趣班都得到了学生的拥护与参与,我为此感到十分的激动与欣慰。

四、实习队生活

作为实习队中的一员,实习生活中离不开与队友的相互合作与交流。我自告奋勇当了副队长,也因此与每个人都有更多的交流。大家生活在一起,不仅在教学上有很多的交流,也能在课后一起体育运动,增加彼此的感情。在这个过程中,我们建立了深厚的友谊,给我的实习生活留下了美好的回忆!

教育见习总结报告3

在担任初一(8)班见习班主任这两个星期的时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任能够给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。

我深深的体会到我们的学生是如此的渴望一位知识比较丰富、本事比较全面的能倾听自我新生的朋友。作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考、最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难。

第一、尊重自我,为人师表

俗话说:“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。初中在我们班这一帮学生的生理、心理及综合素质趋于早熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自我必须的确定本事,也有了自我必须的看法。在初一(8)班班主任黄雨燕教师的帮忙带领下,我在班中无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学本事方面,还是在个人修养方面都十分注重自我在班中的表现,时时以一名正式班主任的身份要求自我,在班中得到了学生的认可与支持。仅有尊重自我、为人师表的教师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自我的威信,这是班主任工作的基础。

第二、抓住时机,增进了解

作为见习班主任和本班的正式班主任还是有必须区别的,因为我除了听课时间,能够有比较多时间和他们密切接触,能够比较真实地了解班内情景。一向以来为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每一天早操前,我坚持到班级去叫他们出操,早操不迟到,并且坚持跟操,了解他们的情景;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我积极与同学们一齐劳动,增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参与组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。经过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。

第三、真心的对待每一个学生

以往有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,本事的培养。在担任初一(8)班见习班主任期间,我利用见习教师这个身份和年龄优势,在自我在同学中建立威信的基础上,与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时,我从为采用强制手段,高压政策来解决问题,而要经过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的理解。当学生提出批评意见时,我虚心地理解,没有因为“我是教师,我理解学生的批评,这多丢面子”而拒绝理解。作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要允许学生出现这样的差错,真心平等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任。

第四、一视同仁,平等相处,关注优等生、中等生、差等生

班主任对待好学生和差生的态度是影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素。有的教师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校教育中,我们所应对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。在担任见习班主任期间,我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时,我不因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候,坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,积极地去发展他们自我。

第五、钻研教学,提高自我

担任见习班主任期间,我深深地明白要想搞好自我的班主任工作,应首先把自我的学科思品搞好。让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里,我将会继续努力搞好自我的教学工作,提高课堂教学质量,使自我得到学生的承认与认可。

巴特尔以往说过:“爱和信任是一种伟大而神奇的力量。教师载有爱和信任的目光,哪怕是仅仅投向学生的一瞥,幼小的心灵也会感光显影,映出美丽的图案。”我用心携带这句格言走进学生,却在第一次上课时发现,学生的爱与信任在我的心灵同样产生了奇妙的魔力,他们让我真正感受到作为一个教师的职责和光荣!

以加倍的爱与信任回馈学生,走进他们的生活,走进他们的喜怒哀乐,走进这些纯真的少年心,用最恰当的方式关怀他们的心境,看他们的烦恼在你的用心良苦中舒缓,笑容与自信重新洋溢,我想,别离或许消魂,可是爱和信任却永远温暖彼此的心灵——在学生与一个见习教师之间。

教育见习总结报告4

结束了,这三个月来的实习,我此刻感触很多,作为一名毕业学生,我时刻都明白自我的任务上学,心结当我的主要任务就是做好自我的实习工作,处理好自我,让自我的专业知识得到一个巩固提高自我的专业本事,大学四年来的学习生活,我想证明自我没有白学,没有白白的浪费时间,浪费金钱,浪费金钱,我需要经过一次实习来证明自我,来去考验自我,我也不明白自我的大学几年学习到了多少,然后此刻的实习是一个十分好的考验,对于我来讲,也是一个不错的机会,用心的去做好自我的本职工作,还是十分有必要的,仅有不断的成长的自我才对,接下来的工作是一个好的发展,也就这实习期的工作,我总结一番。

首先我是十分认可自我,这段时间的对工作的我学习到了很多,做一名大学生在毕业的时候能够有这么一段经历,是我的幸运,也是我接下来主要的方向,但实习期间我一向都在努力的想清楚自我的动力,一向都在努力地完成自我的工作任务,作为一名实习生,我是十分虚心的,我明白自我有哪些缺点,也值得作为优秀的人,他们说是很多优点,等着我去学习,我一向都在难受这些,也期望自我能够快速的成长起来,虽然有三个月的实习,可是我从中学习到了很多工作经验,提高了自我的业务本事,提高自我的专业知识,巩固了自我的本事,在这个同时,我也学到了更多的经验,这对于我来讲是十分宝贵的,我一向都很相信你那里的动力,一向都是十分现实,自我的方向,我也一向在明确自我,期望给自我一个合理的交代,在接下来的工作当中,进一步的了解自提高自我的业务本事,这些是我需要去清楚的。

虽然说三个月实习已经结束,可是我对自我的要求一向都没有停一下,严格的要求自我,对我来讲是一种享受,但这个过程当中我能够感受到自我的提高就是十分好的,这是一种满足,看着自我在这条路上走的越来越远,有必须的提高,我也是十分的安心,我也有了一个长远的规划,在未来的生活学习当中,进一步的成长起来是少不了这些的,我会继续努力,会继续加油,做好自我这方面的工作,努力提高自我,有一个正确的价值观,有一个正确的学习观,提高自我的各方面综合素养,实习是个很好的,此刻想着想我真的很感激这段时期经历,我真的很感激,一向以来我在这方面的一个成长,一个提高,我更加期望能够得到积累,得到一个努力的方向,有的是方面的工作经验,我也会继续坚持好的状态的。

教育见习总结报告5

作为师范类学校的学校,学校为了更好地培养我们成为一名合格的教师,在这学期开设了教学法这门课,并举行了一个为期一个星期的见习。见习期间,我们主要是观摩中学英语的课堂教学,了解中学课堂教学的基本环节、常规的教学方法。通过观看优质中学英语教学课件,比较不同的课堂教学,学习先进的教学经验。

一、见习目的

1、帮助学生了解中学英语教育教学环境、熟悉英语教学工作的基本程序与要求。

2、通过对中学学校、班级、英语课堂教学、学生、教师等观察活动,发现自己感兴趣的教育、教学问题,并展开较为深入的调查,以获得对英语教学较深入的了解。

3、虚心向见习指导老师学习和请教有关英语教学的问题,积累相关经验。

4、通过教育见习,为学生下学期的教育实习打好基础。

二、见习内容、方式和要求

(一)基本内容

1、中学英语课堂教学现场观摩

中学英语课堂教学现场观摩重点观察了解中学英语教师对教学内容的处理、教学方法的选用、教学程序的安排、课堂状态的调控以及教师教学风格特点,了解学生学习行为、学习态度、学习方法、思维能力、表达能力以及了解中学英语课课改情况。在实施课堂教育见习时要注意指导见习学生观察、记录和思考,捕捉中学生的听课反应,仔细观察中学教师与中学生的双边活动,体会中学教师的教学意图和教学思路,组织好课后的评教活动。

2、高中英语优质课视频观摩与研讨

高中英语优质课视频观摩与研讨是指借助于多媒体设施观看优质课视频,让见习生了解优秀教师如何开展、组织课堂教学以及教学策略的运用等知识。看完就组织学生讨论,探讨优质课的优点及不足之处。

3、熟悉各种课型的教学方法

学生分班熟悉各种课型的教学方法,特别是阅读教学和听力教学

4、高中英语优秀教师讲座

邀请省级优秀教师给全体见习生就有关高中英语教学做一个全面的讲座。

5、学生分班实施模拟教学目的在于检测学生能否将所学的教学法的理论知识以及教育见习中获得的知识运用到自身的教学中。

6、撰写见习总结

见习指导老师组织好见习讨论,指导学生写好总结。

(二)组织方式

集体组织见习

(三)要求

教育见习要求学生把教育理论与教育教学实践相结合,全面贯彻实施党的教育方针,懂得基本的教育教学规律,掌握对中学生进行思想教育的基本方法,学会处理中学教材和运用教学资料。充分运用所学专业知识和所掌握的职业技能,观摩学习各种教学方法,并能初步了解中学生的特点。要求积极听取见习指导教师的意见,认真细致地观摩中学英语课堂教学,虚心学习英语教师们的各种教学及班级管理经验,认真做好听课笔记,按时保质完成教学观察报告。

三、见习时间、地点和见习单位

我系20xx级英语专业(本科)教育见习自20xx年5月7日开始,到5月11日结束,为期5天,参加见习总人数为441人。中学英语课堂教学现场观摩安排在邵阳市二中,由各队队长具体负责安排;高中英语优质课视频观摩与研讨以及学生分班实施模拟教学安排在一栋教学楼多媒体教室;高中英语优秀教师讲座安排在一栋教学楼一楼报告厅。

四、见习心得与体会

通过这次为期一周的教育见习,我收获了许多,也同时看见了自己身上的一些不足之处,希望能在老师的指导下和自己今后的努力下不断提升与完善自我。通过实际的教学活动,我理解了教学的三个目标:知识目标、能力目标、情感目标。把这三个目标结合真实的示范课更好地理解教学。除此之外,还有跨文化交际意识也是我们需要注意的,要培养学生学习英语的兴趣。在我们观看优质课的授课过程中,我们看到它与我们现实课程还是存在差距的。因此我们作为以米昂老师应该要针对所教的学生具体问题具体分析。无论是课前的准备,还是在授课过程中教师该具有的丰富理论知识和高超的授课技巧,乃至在讲课过程中出现突发情况的处理能力,都是我们所不能及的。因此,要当一名好老师,老练的老师,我们需要提高我们的相关教育教学技能,巩固和运用所学的理论知识,丰富、发展教育教学理论和学校德育教育,培养自身分析、研究、解决实际问题的能力。

当下作为一名好老师需要掌握好新课程教学。我们这次见习的是新课程词汇教学与新课程阅读教学,而且还是多媒体教学。为了上好一堂多媒体课,PPT的制作是至关重要的。在制作PPT的时候,我们可以充分利用课内外知识,可以是教材上的,也可以是从互联网上搜索的资料,要懂得去开发利用资源。但有一点,我们所搜索的资料必须要与我们的教学目的相一致。阅读的时候,我们应训练无声阅读,而非有声阅读,且教学步骤要合理,教学内容的难易要符合学生实际,所采用的教学方法可以多种多样。

这次见习让我受益匪浅,我懂得了我们应该简单做人,勤奋做事,偶尔做秀的名人人生哲理。人民教师是人类灵魂的工程师,当我们走上讲台就应该热爱这份事业,热爱我们的学生。对待学生,我们应该做到平等,因为人的机会是平等的。此外作为一名好老师还要具备一些良好的素质:要有责任心;要积极并虚心的向有经验的老师请教;要认真地备课(备教材也备学生);要有亲和力,有激情、耐心,有幽默感;要有较强的语言表达能力、沟通能力、组织管理能力;要有扎实的专业功底。一个优秀的教师还应该做到以德育人,用积极的态度教导学生学习知识与做人。

教育见习总结报告6

为期五天的教育见习结束了。回望这短短五天,我受益匪浅。从看老师上课、记听课笔记到与小学生相处,无一不让我感受到作为一名老师,作为一名教育者应该具备的基本技能和素养,也对“师范生”真正的含义有了一个更深层次的理解。现对为期五天的教育见习作一个小小的总结:

一、教育心得体会

我所见习的班级是一(1)班,学生大多活泼好动,热情开朗。一年级生活方面的重点就是行为习惯的养成,学习方面主要是识字和朗读。在与一年级孩子相处的过程中我发现,他们仍非常依赖班主任,很多事情不能独立完成。摆脱依赖状况,自己成为小主人对他们来说是非常重要和关键的。

作为低年级的老师让孩子喜欢你非常重要,一个常常对孩子微笑的老师总能得到孩子的爱戴,孩子在她的课堂上也特别认真活跃。但是微笑并不代表放纵,树立威严是必要的,让孩子知道,什么可以做,什么不能做。要做一个润物无声的老师,在课堂上灌输人生道理,一点点启迪学生。而不是每天让学生反读背名言警句,这是死板不深刻的。我们要理解我们的孩子,孩子犯错难免,不应该因此而动怒,最好站在孩子的立场上分析问题,这样,我们就会发现,孩子犯的这个错误是有道理的,我们也会有针对地辅导我们的孩子。新课程提倡赏识教育,欣赏我们的学生,在值得表扬的时候表扬孩子,不过分批评,伤害孩子自尊。在我们心中,每个孩子都是天使,他们都一样的可爱,鼓励表现好的孩子,帮助能力弱的孩子,是我们的职责。

二、教法心得体会

1、学习课堂讲解的艺术

记得有位老师讲过:“你自己先要笑才能一起别人笑,同样,你自己哭才能引起别人哭的反映。”让我体会到教师只有具有丰富的感情,健康的心态,工作的热诚和敬业才能使学生陶醉于你的课,受到良好的教学效果。课堂语言,课堂调控的把握对课堂效果起莫大的影响作用。

2、学习表扬艺术

老师如果表扬表现特别好的孩子,就能能够激起其他孩子的模仿欲,孩子模仿的能力是很强的。树立正面形象,对孩子来说很有好处,既让这个孩子感觉很好,又没有打击其他孩子自尊心。过去的批评教育已经被现代教育剔除了,如今提倡的是赏识教育。

3、提供学生更多的成功机会,让学生获得成功的喜悦

如何使每一个学生都能获得成功体验的机会,提高学习的兴趣,这尤为重要了。关键在于教师怎样看待成功和为学生提供了多少成功的机会。在课堂上讲课时,我发现老师先向学生讲清知识点,再出类似的题目给学生做,学生都能做出。对答案的时候,有些原来趴着听课本的同学因做对了一道题目而不由自主地手舞足蹈。启发我明白普通班的应根据课堂上所教的内容去命题。只要学生上课认真听了,就会在作业、考试中取得好成绩,他们就会体验到成功的快乐,从而会产生学习的兴趣。

4、设计合适的教学游戏,增加课堂色彩,满足普通班学生的娱乐需要

小学生学习的注意力还不能很好地集中,他们听课基本上是简单的、有趣的听一点,复杂的、枯燥的就不听。所以,对于小学生来说,把教学内容寓于游戏之中或讲一些好玩的故事,来激发他们学习热情,从而提高学生学习的积极性和效率,能收到很好的效果。

5、用发展的眼光全方位评价学生

有些学生虽然基础、成绩都较差,存在着这样或那样的问题,但他们毕竟还是学生,可塑性很大,我们必须用发展的眼光看待他们,树立有进步就是成功的观念。每当他们有进步时,就及时地加以肯定和鼓励,让他们获得成功的喜悦。如果用单一的标准衡量学生学习的成败是必然会挫伤学生学习的积极性和自信心。评价一个学生的学习是否成功,不仅仅是看成绩,而是看他有没有收获。如:学生在学习过程中学会了观察、思考、合作、交流等,这都是成功,应加以肯定和表扬。

三、听课建议

1、缺少互动

新课标下的教学,教师与学生间的互动是非常重要的。新的课堂教学设计中,要以学生为本,以学生的发展为着眼点,为不同层次的学生制造施展才能参与课堂的机会。突破旧的传统的我讲你记,我教你学的方式。在新课标的要求下,学生是课堂的主体,老师只是一个引导、过渡的人。缺少互动,也就缺少了让学生表现的机会,自主学习、思考、探索的机会,也必然形成老师讲学生听的场面,这不符合新课标下教学的要求,也不利于学生学习的需要,更不利于学生的发展。

在我听的几节语文阅读公开课上,很多老师没能把握好阅读课文和精读课文的区别,没有实现自主学习的目标,仍有牵引学生学习的痕迹。

2、语速快,内容也讲得快

在教学过程中,语速应该适中,既不能太快也不能太慢,要根据所学的内容适当地增减语速。语速太快,会让学生跟不上老师的进度,听起来也比较吃力、费神。有些同学会尽力地听下去,而有些同学会很泄气而不去听,这样,教学就存在着缺陷、弊端,所以,语速适中,这是教学的关键;内容间的衔接要自然;重点内容要讲得细而非快。有了这样的基础,学生听起来也感觉自然、轻松,不用担心老师讲太快而自己跟不上,这样就少了很多顾忌,有更多的心思去听课、去学习,有更多的精力去探索新知识,发现新问题,为自己的自主创造能力打下一个坚实的基础。

3、合理运用多媒体教学设备。

课堂多媒体的应用丰富了课堂的生动性和吸引度,减少了板书书写的时间,是现代教育技术带给课堂的便利。但过分依赖于多媒体技术,忽视课本的作用也是不行的。读书应该以书本为主,多媒体只是辅助工具,并不能成为课堂主导工具。教师要把握出示课件的频率,如果反复进行书本与课件的切换,学生的注意力会很难集中。而且多媒体也是会出错的,如果课件打不开,老师该如何完善这堂课的教学?

4、找准课文中语言训练点,培养学生阅读写作能力

识字教学不能与阅读教学相分离,应该在阅读中识字,音、形、意结合,识字要整体浮现,反复认识。在创设情景中理解词语的方法最得当。

四、教育见习对我的启发

学校学习的书本知识毕竟只是生硬的知识。五天的教育见习,加深了我对教师、教育、学生的最初浅显想法。我以未来能成为一名合格的高素质的小学教师为目标,带着满腔热忱,投入接下来两年多的大学学习生活!

教育见习总结报告7

怀着对教育事业的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回首这一年的实习工作,我想的最多的是感谢。作为一名新上岗的教师,对学校为我提供展示的平台表示感谢,对同事对我的帮助表示感谢,同时我还要感谢我的学生给我带来的工作的快乐。

在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于钟爱的教育事业,倾注于每一个学生身上,忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着。下面我对这一年的工作做一下总结,以便为新学期的工作确立新的目标。

一、加强政治思想学习,提高师德修养。

“师爱为魂,学高为师,身正为范。”师德是教师的立身立教之本,在这一年里,我努力提高自身的思想政治素质,在教育、教学中约束自己,规范自己,从而达到自修、自思、自我提高的目的。

二、刻苦钻研业务,提高教学质量。

教学质量是学校的生命线,作为一名新教师,我深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。这一年,我主要从以下几个方面努力提高教学质量:

1、坚持业务学习。为了不断提高自身的业务素质,提高教学水平,一方面,我利用业余时间自觉学习新课程的教育理念,并将所学新理念结合学生具体情况创造性开展教学工作;另一方面,我还认真学习他人的教学方法和经验,尽一切可能提高自己的业务水平,努力使自己向着优秀教师去发展。

2、做好教学常规工作,提高教学质量。

(1)备好课再上讲台。教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,对新教师来说更是这样。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照章节学习要求,找出重难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织、安排上课的思路。在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。

(2)重视课堂40分钟的教学实践。在教学过程中,我尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我尤其注重给学生充分的时间进行自主、合作、探究学习,给学生机会让学生自己提出问题,自己想办法解决问题,营造对话的课堂,激发学生创造的潜能,提高学生学习自觉性。提高课堂教学效率。另外,我注重培养学生养成倾听他人发言的习惯。关注每一位学生,让每一位学生“会学、乐学、主动学、创造性学”,发展每一个学生的能力。

(3)对成绩较差的学生进行课后辅导。我经常利用课余时间对学困生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。用发展的眼光看待这些学生,不歧视、冷淡,尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。有时在课堂上,我会提问他们一些简单的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性。

3、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。这一年来,各种公开课、汇报课,只要有时间,我都会抽空去观摩,做好笔记,并及时反思,认真实践。

三、课余自觉学习,提高自身素养。

欲给学生一滴水,老师先要有一桶水。作为一名毫无经验的新教师,为更好地适应教学工作,我积极参加各种培训,认真做好笔记,并在会后结合自己的实际反思、写出心得体会。在工作之余,我自学新课程标准,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,明确了今后教学努力的方向。此外,我广泛涉猎各类有关教育的书籍,积极学习各种教育理论,充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

“学海无涯,教无止境。”我明白,惟有不断的学习,才能不断充实自己、丰富自己的知识和见识,才能更好地为教学实践服务。今天的学习是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。

四、存在的不足及今后的努力方向。

1、在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。

2、教学成绩仍然欠突出,还需提高。

3、加强自身基本功的训练,在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

4、加强遵规守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

5、继续更新观念,加强业务学习,提高自身的业务素质。

在今后的工作中,我将更加严格要求自己,认真学习、刻苦钻研,不断提高自己的教学水平,在教学实践中逐步完善自己。

教育见习总结报告8

时光如流,转眼间一年的见习期已经结束。在这一年里,在学校领导和众多老教师的热心支持和帮助下,我认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把任职以来的工作做简要的汇报总结。

一、政治思想、师德修养

我关心国内外大事,注重政治理论的学习。认真履行教学职责,尽心尽力教书育人。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,认真撰写读书笔记及心得体会。同时配合教研组里搞好教研活动。服从安排,人际关系融洽。

二、教育教学

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。根据本学科特点,注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结撰写教育教学随笔和教学论文。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课,注意学习组里老教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。扎实自己的基本功,通过向老教师、帮教老师的学习,切实提高自己的基本功。我在学校上了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,我这一年来的教学成绩得到了学校领导及各位老师的好评。

三、今后努力方向

初涉教育岗位的我,在教育理论、教学方法方面还有待提高,在教学实践、班主任工作方面还存在这很大的差距,这是我今后要努力改进的地方。我将在新的一年中,认真向带教老师学习,学习他们的态度,学习他们的方法,让自己有更大的进步。

以上是我任职以来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正,我一定再接再厉,努力工作。

教育见习总结报告9

通过这次见习我学到了很。首先,从教态方面来说,老师们的教态,亲切、大方,有感染力,容易吸引学生。从教学方面来谈,老师的课设计的井井有条,步骤清晰。各个环节环环相扣都是围绕教学来开展。教学重难点比较突出,任务明确。能够根据学生的个体差异和学生不同的兴趣,爱好来设计课程教学,使每个环节都能够设计到老师提问学生回答的模式来开展教学。这样以来有利于课堂环节更好的开展。

教学方面主要是听课,学习老师的方法与经验,不懂得问题向老师请教。结合自身的实际情况做出相应的教学准备工作。事实就是最好的证据,经过短短一周的见习实践工作。我深刻的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的,又是必须灵活变通的。教案、课堂设计、学生是上好一堂课所必备的。从这次见习中,我学到很多来自每个同学的优点。例如,唱歌、简笔画,英文书写等方面技能。这些环节是我们作为一名合格的英语教师所必须具备的。所以我们要打好基础,为我们以后讲好一堂课做好相应的铺垫。在观看视频课上我认真观察,分析、比较、并且做听课笔记。使我回忆起我当时在初中上课的情景。在整个教学过程中会涉及到很多环节。从开始导入到结束,各个环节的设计主要是以学生为主体,教师为辅来渗透任务型教学。这样以来有利于活跃课堂气氛,老师容易走走近学生,拉近了师生之间的距离,很容易使学生融入到课程教学中。

作为一名即将从事老师这个职业的人来说。我们现在就应该打好坚实的基础。从教师职业技能大赛中,我学到了很多。虽然我没参加,但是我深刻的体会到作为一名站在讲台的那一刹那,避免不了紧张的情绪。我从他们每个人讲课中学到了很多,每个人的教学设计流程,以及教学方法,问题巧妙的设计等各个环节,使我认识到作为一名合格的英语教师所具备的基础知识和职业技能。

在我听课的过程之我总结到以方面:

(1)我们不仅要看老师的教态,看课堂气氛以及老师授课的内容;

(2)看学生的课堂上的反映,是否发挥了学生的主动性;

(3)看是否达到教学任务和教学技巧的运用;

观看视频也让我会对我的教学技巧方面有更深刻的认识,使我会在以后的教学过程中在技能方面得到很大的提升。每个老师都有自己的导课方式和授课风格,有些通过图片和歌曲进行导入,有些老师通过设置问题和创设语言学习环境来进行课程导入。使学生明确教学活动的目的和任务,从而激发学生学习英语的兴趣。在课程教学过程中老师通过组织一些课堂活动来开展教学,这样学生通过活动增强了同学之间的交流与和合作。从而提高教学质量。

通过听张老师的讲座,我深刻的认识到作为一名老师我们要具备什么样的职业技能与知识技能。她从教学与班务两方面谈了自己的经验,还有课堂流程的设计,方法、步骤,以及教学技巧等方面做了详细的介绍。从班务方面谈了自己如何管理班级,怎样做好一名优秀的班主任。这为我们以后从事教育工作者做好准备。只有从他人那里学到好的教学方法来弥补自己的缺点,虚心听取他人的意见和建议,这样以来才能更好的站在自己的职场上发挥自己的才能。在课程教学过程中老师能适度的利用多媒体来辅助教学,体现了现代化的教学模式。总之,这次见习给我留下深刻的印象,使我在以后的学习和教学过程中不断完善自己,争取做一名合格得英语教师。

教育见习总结报告10

本学期为期一周的见习已经完美地落下了帷幕,在这一周中,我比上一个学期,更加多得了解了不仅是学校的教学工作,更多的是学校管理的真实情况。

这次,我所见习的学校,依然是位于PD的二附中。可能是因为见习期间天气特别好的关系,做起事情来也干劲十足,所以感觉一周的见习时间过得特别快,眨眼之间便已经结束了。如今回味过来,觉得收获较之上一个学期更为丰富。

这一次的见习内容与上学期相似,还是主要分为听课和教务见习两个部分。

在这5天的见习过程中,我们一共听了6节课,但与上学期所大为不同的是,上学期主要是以理科尤其是数学为主要听课的科目,而这学期,二附中的导师洪老师为了兼顾我们公共事业管理专业的文科性质,以及未来我们可能教授的课程的性质,特别为我们选择了语文、政治、历史、英语、音乐等文科类的课程让我们旁听。

在听课的过程中,我再一次地感受到了二附中老师独特的教学方法和人格魅力。这里特别让我称赞的是教授历史的陈老师。他的那堂课主要分成两个部分,首先是对上一节有关“文艺复兴和宗教改革”的复习,接着引出新课“英国革命”。根据我对SHA二期课改后历史课本的了解,其内容大多以简单的介绍为主,更容易提起学生的兴趣,但许多东西说得模棱两可,有的甚至是一笔带过;而在一期课改的教材中,虽然知识性更强,但形式过于刻板,很难引起学生的兴趣。因此无论是依据哪一类的课本来上课,如果只是简单地照本宣科,很难上好一堂课。

而陈老师的上课风格却令我大为赞赏。在整堂课中,他并没有死板地拘泥于课本仅有的那些内容,而是在完成教学内容的前提下,以叙述故事的形式来为学生讲课,过程当中穿插了大量相关的野史和他自己对于该段历史的理解,语言幽默风趣,时不时地蹦出两三句英文引起学生的注意和共鸣。尤其让我记忆犹新的是他在讲述“光荣革命”时,为了学生更牢固得记住“政变”与“起义”的区别,以班级内部结构为例子,生动形象地为学生明确了这两个概念的区别。

后来,从洪老师那里了解到,陈老师是最受欢迎的历史老师时,心中不禁感叹,具有如此渊博知识与人格魅力的教师,如何能不被学生喜爱与尊敬呢?看来,为了能够在未来成为一名优秀并受到学生尊敬与喜爱的老师,在今后的学习与生活过程中,必须要更努力地投入到生活实践中去,在条件允许的情况下,多阅读,多行路,多交流,广泛地积累知识,提高自己的人文修养与人格魅力。

除了历史课外,如其名般像个活宝一样风趣幽默的化学老师苏老师,深受学生喜爱并且力求上进的英语老师瞿老师等等,所有的老师都给我留下了深刻的印象。

教育见习总结报告11

怀着满腔的热情和负责的态度,我圆满地完成了教育实习的各项任务,也深刻体验到了太阳底下最光荣事业的崇高与艰辛。

我实习所在的学校是华师附属南国实验中学,实习基本资料包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情景如下:

1、课堂教学:完成教案11份,上课节数为22节,其中11节重复课。

2、班主任工作:管理班级日常事务,组织两次班级活动。

3、教育报告;完成一份教育调查报告。

下头我将从这几个方应对我的实习进行总结:

一、课堂教学

我教的是初一(3)班和(4)班两个班的数学,经过多次的教学实践,我的语言表达本事、课堂组织本事和教学方法等等都得到了相当大的提高。

从初见指导教师开始,我便进入了教师主角。第一天我就批改了两个班的作业,了解了各个学生的学习情景并建立了学生档案;第一天我就明白自我教学实习的资料一元一次方程,这让我有充足的时间备课。

教学实习之前我的任务主要是见习、批改作业和与学生沟通。我每一天都会听初一级两位数学教师的课并进行比较,学习老教师的言简意赅和年轻教师的课堂互动技巧。除此之外,我还争取机会跨学科听课,学习其他教师的课堂组织技巧,集思广益。在批改作业的过程中,我把出现的问题及时地记录下来,与指导教师讨论解决的办法,并进行个别辅导。有时也下班级利用自习课答疑,增进了我与学生之间的了解,为我的教学工作做好铺垫。

我的教学实习从20xx年10月20日正式开始。备课时我阅读了许多相关的教学资料,认真研究教材,参考各种教案,并向明白教师请教经验,力求准确把握教学目标、重点、难点,理清教学思路。开始由于缺乏教学经验,我备课出现了重点不够突出,知识点讲解不够透彻的情景,在教师的指导下,我吸取了教训,进行了改善,并收到了不错的效果。备课本事在不断的探索实践中不知不觉地提高。在课堂上,我思路清晰,表达清楚,板书整齐,且已和学生建立了和谐的师生关系,他们都积极配合我的教学,基本上都能到达预计的教学目标。但也许是个人性格原因,我不能很好地调动学生,课堂气氛不够活跃,这是我有待改善的地方。课后我认真及时地批改作业并做好记录,发现学生哪些知识点已经掌握,哪些还需再次强调,这些都能够作为下一次课的参考。在改作业时,若有些学生多次犯同一个错误,我便会请他(她)到办公室,进行个别辅导,尽量照顾到每一位学生。我的每节课指导教师都会十分负责地坚持去听,做出全面细致地评价,细心地指出我上课过程中的亮点和不足,并给予有效的实际教学提议,鼓励我构成具有自我个人特色的教学风格。在教师的悉心指导下,我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。

二、班主任工作

从一踏进实习学校开始,我就开始和学生打交道,着手班主任工作。怀着对每一位学生都认真负责的态度和我与学生同在的理念,我较好地完成了班主任的各项工作,得到了指导教师的肯定和学生的爱戴。

(1)在工作准备方面

我担任初一(4)班的实习班主任,首先我经过指导教师较快地了解了整个班的情景特点和和班级的一些日常工作。然后,我经过与学生多接触沟通,细心观察的方法很快地熟悉和掌握学生的情景,慢慢地融入了这个班团体。和学生相处十分融洽。

(2)在班级日常管理方面

担任实习班主任期间,我的日常工作是:指导早读、早操、眼保健操和午读,检查卫生,督促学生及时完成作业,查看午休情景等。课间有空便下班级,跟学生聊天,并了解他们的学习、兴趣爱好等,并且对后进生进行个别教育,促进其转化。

此外,是协助指导教师对班干的培养,因为教师的时间和空间的关系,不能全部亲手管理班上事务,所以培养一批积极的团结的班干部尤为重要,到达让学生管理学生的目的。根据原先定下的班规,我们还及时执行加分和扣分的奖罚制度,促进学生自觉维护班级纪律。

(3)在班级活动方面

在实习期间,很庆幸与学生经历了几次活动--迎中秋庆国庆的主题班会课、拔河比赛、广播操比赛、校运会、羽毛球比赛、《真诚慷慨地赞美他人》的主题班会。和学生一齐经历,与学生同在,我们的心渐渐融在一齐。

在校运会之前的几次活动中,我看到了班上学生个个多才多艺,机智聪明,综合素质高,这让我欣喜。但很遗憾在考验班级凝聚力的比赛中我们班的成绩都不能如人所愿,我和班主任指导教师都深刻意识到提高班级凝聚力迫在眉睫,要争取在接下来的校运会中取得好成绩。

在校运会的准备阶段,我们吸取前面的经验教训,重点训练学生的合作本事,提高学生的团体荣誉感,变队形时的默契和喊口号时的气势在不断改善。最终,在开幕式的入场表演中,我们班取得了第一名的优异成绩,班上的体育健儿也成绩骄人,获得了许多金银铜牌,获得了团体总分第二名。在这次校运会中学生的团队精神被充分调动起来,班级凝聚力迅速增强,这更增加了全班学生的信心。当我听到有学生对我的指导教师说"这次运动会取得好成绩,多亏了蔡教师!"时,我激动的心境难以用言语形容。看到他们渐渐成长,我也由衷地开心!团队活动和主题班会也是实习班主任的重要工作之一。经过组织班级的羽毛球比赛和《真诚慷慨地赞美他人》主题班会,我的组织本事得到了较大提高,也取得了不错的效果。可是自我在把握全局方面的本事还有待提高,期望自我扩大视野,提高各方面的本事。

三、教育调查

我们实习队的调研课题是《初一学生对初中学习的看法》,只对初一级学生进行调查。队友们积极配合,分工合作,共同完成了问卷派发与回收,数据统计与分析,访谈及访谈整理与分析,最终顺利整理成文,完成调查报告的撰写。

四、结语

本次教育实习,我顺利完成了检查、实践、提高的实习目标,为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验。并且体会到了"爱心"在师生中的关键作用,仅有对学生真心付出,才能取得学生的尊重和信任。但我还没有做到"爱"和"严"的很好结合,还要注意对学生的爱要有个度,不能过分迁就,必须要和严结合,并且还要学习更多好的教育方法、教育机智,才能高效率地管理好、教育好学生。总的来说,本次教育实习是一次成功的实习。

另外,在听课过程中,我还发现,课堂气氛之所以那么好,不光是老师们的努力,更重要的是二附中的学生的对于学习的主动性。通过课堂上大家的表现以及与老师的互动,很容易就可以发现并确定这些学生在课前课后都做了大量的预习和复习工作。我觉得这样有着高度自主性的学风是相当难得的,与我曾经的高中母校相比,不得不承认,二附中的学生在学习上具有相当大的热情。

并且,这种主动与热情不仅仅体现在学习上,而且在他们日常对于校、班活动的组织的参与上也有体现。

在这里就不得不提到见习过程中,我们有幸观赏到的高三保送班的学生自编自导的话剧“有雷无雨”的片段,在感叹二附中学生多才多艺的同时,也充分领略到学生们对于自己所热爱的事物的敢于与善于追求。

我想这和二附中开明、开放的校风是分不开的。二附中的校训是“追求卓越”,无论是在日常的教务见习过程中,还是与教师的交流中,我都发现,二附中的校领导与老师们在尽一切可能,为学生创造这样一个更有利于他们追求卓越的环境与条件:每周都有著名院士、著名大学的校长轮番受邀前来演讲;常常都有学生自发组织演出的音乐剧、话剧等节目;为了学生的兴趣发展专门安排出社团课的时间,并制定了严格的社团制度,并配备有专业的教师负责指导。在这样一个条件极佳的环境下,学生自然能够自由自主地发展。

无怪乎有那么多的初中毕业生将华师大二附中作为自己的中考目标,也无怪乎这美丽的校园中总是洋溢着一种自由却并严谨的气氛。