2024个人教师述职报告范文优质6篇

无忧文档网    时间: 2024-06-25 12:01:07     阅读:

实事求是的述职报告可以让自己在工作中建立起可靠和可信赖的形象,通过述职报告可以向领导展示我在工作中的能力和潜力,下面是无忧文档小编为您分享的2024个人教师述职报告范文优质6篇,感谢您的参阅。

2024个人教师述职报告范文优质6篇

2024个人教师述职报告范文篇1

当你追赶时间的时候,你会觉得时间过得很快,当你等待时间的时候,你就会觉得时间过得很漫长。不经意间一个学期就快要过去了,其中品味着忙碌的日子,也发现自己变得成熟了些。随着时钟的转动,回顾这学期的点点滴滴,真的是有喜有忧,看着他们一张张可爱无暇的笑脸,和每天一点点的进步,觉得自己的付出是值得的,当然也离不开家长对我的信任与支持,让我更加热爱着一份神圣的职业了。为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作作以下小结:

一、思想方面

作为一名幼儿园教师,只有不断地为自己充电,通过多种渠道不断学习,提高自身素质和教学本领,才能为孩子和自己更上一个台阶。在期间我不断学习学前教育的有关书籍,将《纲要》的要求渗透在实践活动中,坚持把理论与实践相结合,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。无论是否当班,我都时刻在幼儿的身边,观察他们的一言一行,和班里的老师团结一致做好班级工作。

二、保育方面

每天晨间活动、游戏活动都带幼儿到户外开展各种参加活动、锻炼身体,保证幼儿每天户外活动的时间足够充足。每周一中午给幼儿剪指甲,平时在晨间活动卫生教育时加强引导清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手,并主动在喝水前、餐前、餐后洗手,吃饭时不掉饭粒,注意保持桌面整洁,有条理的收拾餐具,放到指定位置。对孩子们的脱衣、穿衣也进行了指导,学会整理自己的衣物,他们都能做到自己动手完成事情,并对自己的被子折叠整齐,养成幼儿的基本生活自理能力。

三、教育方面

幼儿教师的核心任务就是执教能力。作为一名新教师更加要不断摸索提高自己的执教能力。有幸与两位师傅老师学习,从工作中虚心向她们请教教育经验,观摩她们上课积极吸取他们的长处,尝试运用到自己的活动中。我认真准备好每一堂课,课后及时进行反思,和指导老师共同探讨活动中出现的难点。

通过一学期的学习,孩子们都能集中注意力,养成了良好的常规,他们的创造性思维、动手动脑能力都有了很大的提高。但在合作、分享上还需要加强。作为新教师,我身心体会到刚开学孩子们表现的较被动,有时还不感兴趣。所以,我在每一次的活动中都注重引导,尽量让孩子们多动手操作,增加他们的实践活动,让幼儿在这样的活动中学习。

在本学期我明显感觉到有些孩子进步了很多,特别是念儿歌、唱歌曲方面,本来不自信的孩子也越来越大胆地愿意在集中面前表现自己,有了很好的成绩。在语言活动讲述故事时,能有很好的倾听习惯,跟着老师的语气来讲故事,在此也提高了孩子们的语言表达能力,都能讲出一个完整的故事。

幼儿在心情愉快、舒畅的环境中学习、成长,收获也是满满的。

2024个人教师述职报告范文篇2

本人xx年毕业于酉阳民族师范学校,xx年8月分配到酉阳县清泉乡中心小学,xx年借调到龚滩中学,一向工作至今,20xx年4月获得县教委正式调令,成了龚滩中学一名名副其实的教师。xx年至xx年参加西南师范大学汉语言专业自学考试,获得西南师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。xx年,参加重庆市普通话培训,到达普通话二级乙等。xx年10月参加教师计算机培训,获得教师计算机培训初级等级证书。xx年年9月经酉阳县职称改革领导小组会评为小学高级教师级,xx年参加重庆市专业技术职务资格外语考试,成绩合格,获得d级证书。xx年7月获得初级中学语文教师任职资格。

自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自我,力争做一个合格的人民教师。认真学习和领会党的十六大精神和三个代表重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,在教育教学中坚持备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。为此,多年来,我不断从以下三个方面努力,使得我在教育教学工作中不断取得新的提高。

一、做一个富有爱心的教师

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求教育时机,给学生春风沐浴般的教育。。其次,我和家长也进取共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效,很好的解决了学生思想等方面的问题。

二、做一个科研型教师

教师从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情景、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我进取投身于学校教研工作,进取撰写经验文章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊《江门文艺》(xx年第12期)、《文学与人生》(xx第17期)刊登,获得市级征文大赛三等奖。所任学科多次到达同年级学科前列,深受学校领导和学生家长的好评,曾多次被评为中小学优秀教师及教育工作者,自我的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。

三、做一个理念新的教师

目前,新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自我所教的学科,进取探索有效的教学方法。在教学中,我把语文课本知识的学习与学生的生活实际相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是教师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,注重学生的探究发现,促使学生在学习中学会学习,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习本事。我在实践的同时,也不忘时刻反思自我的教学行为,及时总结经验教训,进取撰写教学心得,步步向一名真正的优秀教师靠近。

总之,在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。三人行必有我师,进取向每一位教师学习,努力构成自我的教学风格。还利用自身的写作特长,进取向各大报刊投稿,先后在、省级、市级县级等报刊发表了300多篇(首)诗歌、散文小说,成为了我县一名小有名气的业余作家。当然,我也充分利用自我的优势,进取指导学生作文,使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表,极大的激发了学生学习的兴趣,提高了他们的写作水平,也为我校营造了一个很好的写作氛围。

也正是由于我工作努力,成效显著,我在xx年被县教委破格借调到龚滩中学。我深感领导的关怀,虽然自xx年借调到龚滩中学,到20xx年4月才正式获得调动手术,造成每在评优晋级中屡次受限,但我理解领导的难处,从来也没有所以而心生怨言,懈怠工作,反而在工作中更加努力,4年来,所任学科3次获得年级单科第一,也所以3次被学校破格评为校优秀教师。

今年,在领导的亲切关怀下,我最终得到了正式的调令,也正式成了龚滩中学一名名副其实的教师,我由衷的高兴,期望领导能研究到我的实际情景,按照有关文件规定,把我转评为初级中学一级教师,使我真正纳入到初级中学评优晋级的轨道上来。

2024个人教师述职报告范文篇3

各位领导、各位老师:

你们好!

转眼新的一学期又开始了,回顾过去一年的工作,得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!

总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我这一年中做了些什么,取得那些成绩,又有那些失败和教训?我可以骄傲的说,从事教导主任工作的数年来我感到非常有意义,因为我可以用我的知识、智慧、情感和精力,为教育留下一些有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想,在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,我在用最大的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。之所以这么说,因为我认为我做到了在教学上起到引领者、带头人;在工作中做好上下级的沟通者、联络者;在管理上做好监督者、推动者;在为人上,努力做孩子们喜爱的朋友,老师们信任的公仆,领导们得力的助手,家长们信赖的老师!

一、做好教师角色

1、做好教师工作

从事十八年的教学工作,我深深明白,做领导是暂时,做教师是永远的。因此,在平时的工作中,我始终把自己摆在和教师同等的位置,认真做好教学工作。

和教师一起备课,批改作业,辅导后进生,积极准备“一人两节课”,总之,教师做什么,我一样不少做,因为老师们都看着我呢,如果我的工作没有做好,别人会怎么想,我又会怎么想,平时还如何要求别人?所以,我的备课很认真,并且按照学校的要求超周备课,上完课后,积极反思,总结课的成功只处和失败的地方,争取改掉缺点,使自己快速的成长起来。批改作业我更是认真细致,我平时要求学生的作业要统一格式,书写要认真规范,每次作业要有时间日期、要有总次数,在作业的末尾要注明整洁、得分、和阅期。既在无形中要求学生书写认真,也让学生督促自己及时批改。我是这样要求学生的,也是如此要求我们的老师的。“一人两节课”我更是精心准备,带头上,要请教师听、评。上学期我上的《观察物体》一节课,上完后,我在接受同组成员中肯的建议后,进行修改,并上报参加评比,最终获得安徽省三等奖。

2、做学生的表率,做学生的朋友。

从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为我知道“教师无小节,处处皆楷模”。更何况我的一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重学生、信任学生、关心和爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。使出他们恢复自信,走出困境。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种平等、和谐、自然、真实的氛围。只有当学生接受了你这个人,才可能以积极主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。

二、做好校长的助手,加强服务意识

作为教导主任,我能正确定位,努力做好校长的助手,加强服务意识,对学校负责。

在副校长李炳秀的指导下,制订好了学校的教研工作计划,并组织实施,使学校教研工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。为了使学校教研活动扎实、有效的开展。我校以课题研究为依托,用课题研究带动校本教研,从第三周到第十六周为教研周,每周有两位教师开“一人两节课”教研活动。这样既促进青年教师的成长,又为老教师和新教师提供学习的机会。在活动中,教师们互相学习切磋,学习贯彻新课程标准,更新思想,转变观念,既落实了校本教研工作,又推动了学校教学工作的开展。可喜的是在教研活动中教师的合作意识更强了,形成了浓厚的教研氛围。同时,我还带领教师与合肥少儿艺术学校结成友好学校,并联手开展了多次教研活动,收到很好的效果。

为了更好的服务教师,让教师有时间,有精力,有心情做好教学工作,教导主任就必须为教师做好服务工作。本学期,我为教师做好一下工作。

1、制订好学校的教研工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。

2、进行教师课任分工,编排学校的.总课表。

3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的学月常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据。

4、组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,组织检测,审批试题及质量分析,领导和指导教研组工作。

5、关心教师的发展,安排好教研活动,组织好各类竞赛活动。

6、组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学计划,组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。具体负责教育教学的管理工作。

7、做好请假教师的调课工作。

三、反思存在不足,对工作负责

任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方:

1、集体教研活动开展有力,但个人深入到班指导听课的力度不够。

2、师资培训方面:培训的内容应更加丰富一些,涉及观念(新课程理念,新形势下教师观、学生观等),业务(教学基本功、现代教育技术应用,科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等)。

3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师,起到真正的服务作用。

好在每一位教师都能支持我的工作,我与学校的每一位教师合作得也都非常愉快!正是大家不懈的努力,在教育教学中取得了优异的成绩。

过去的一学年,在各级领导的关心下,在各位同仁的支持下,我与“城西小学”共同成长。在未来的日子里,我将继续和你们并肩奋斗在教坛上,我相信,有在座领导的指引和点拨,我的工作会更加顺利,有老师们的支持和帮助,我的教学会更加出色,成绩更加喜人。

2024个人教师述职报告范文篇4

时光如梭,一个学期转眼间就过去了,从我任教以来这已经是第八个学期了,在经历了班主任,科学教师等工作后,我开始了音乐教师的工作,上学期学校考虑到我在音乐方面有所特长,安排我任教4个班级的音乐课,本学期我所任教的班级由原来的低年4个班级增加到9个班级,既有低年又有高年,在总结上学期经验教训的基础上,我听取了教导处领导们的指点,进一步丰富自己的音乐课堂。下面我就对学期的工作情况做一汇报。

首先,在日常教学方面,每节课前我都仔细、认真的备课,编排律动,到仓库找与教学有关的乐器,如:碰钟、木鱼、双响筒、三角铁……。当孩子们看到这些平时没有接触过的乐器后,课堂上的表现更加积极了,注意力更加集中了,情绪更加高涨了。

音乐本来就是人们在高兴或伤感时用来抒发内心感受的最好方式,孩子们一天在学校中要学习各种文化课,大脑处于紧张状态,一节音乐课给了他们放松的空间,每当孩子们看到我走进教室的时候心情就格外的兴奋,笑容立刻挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳,他们也会和邻近的同学一起舞蹈,带着笑容完成律动过程。

舞蹈是人们高兴时表达内心世界的一种方式,虽非专业舞蹈教师,但我在每节课中都带领学生根据欣赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作,孩子们的兴趣一下子提到了最高点,他们在音乐课堂上尽情的展现自我,从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的快乐!

作为一名音乐教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高音乐教学水平和业务技能。本学年我将注重开拓视野,浏览音乐网页,随时记下好的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

课堂是教师“传道、授业”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分。

力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动。主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定的基础上创造音乐。在我的课堂中,学生能积极参与学习之中,与教师打成一片,用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋,使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。

在今后的日子里,我要更加积极进取、加强学习、不断总结,努力提高自己的业务水平和工作能力,为学校的教育事业作出应有的力量。一份春华,一份秋实,多少汗水、多少付出。我也坚信我的付出会有收获。

2024个人教师述职报告范文篇5

柏拉图说:“教育者的品质为教育成功的因素。”身教重于言教。我努力从小事抓起,让学生养成良好的行为习惯。低年级儿童缺少自主意识,教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑,很多学生都不会自觉地去捡,于是我就以身示范,自己捡、自己扫。学生看到后,纷纷跑来帮忙,我就趁机表扬、引导,让他们意识到维持环境的洁净是大家的责任,是大家的光荣。孩子就如同一张白纸,上面的五彩斑斓总是慢慢积累,现在的底色将注定其基础色调。红则愈红,黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时,我会更加努力地迈好每一步。

1、有一颗爱心,这是做好工作的前提

带着爱心去工作,让学生觉得你真心地在关心他,缩短了师生间的距离,所以他们犯错误时,容易接受你的教育。

2、细心、耐心、诚心,这是做好工作的基??

教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的'耐心,在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。

3、严格要求,措施得力,这是做好班工作的保证

严是爱,松是害,在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求。我们班制定了班级文明公约,在班上宣读后,师生一起严格遵守。表现好的大力宣传、表扬,表现差的激烈其下次做好。

“捧着一颗心来,不带走半跟草去”,陶行知先生的真知灼言犹在耳边,我深知作为人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来属于自己,作为一名中年教师,我依然要努力进取,不断创新,才能取得更好的成绩。

2024个人教师述职报告范文篇6

从执教的第一天起,本人就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我自己将为人师表,一言一行都影响着下一代,本人要对他们负责。基于以上认识,本人在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个思想进步的教师

要想做一个合格的人民教师,你首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、做一个有爱心的教师

我自己把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的,我都会尊重。在课下,与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。

三、做一个理念新的教师

目前,新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在教学上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。