关于教师学习心得体会模板八篇

关于教师学习心得体会模板合集八篇

  某些事情让我们心里有了一些心得后,往往会写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编整理的教师学习心得体会8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师学习心得体会 篇1

  在十多年的从教生涯中,我深刻地感受到教师这一职业是神圣,我的思想认识也在不断地学习中提高、成熟,对教育事业的感情也逐渐浓厚。近期县教育局开展暑期教师集训活动。在这次学习活动中,我认真学习了《新时期教师职业道德》、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》等。通过学习,我对师德师风教育的意义有了更明确的认识。对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》要求,我认识到教师是“人师”,教育本身是以人格培育人格,以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。下面,结合自己教育教学工作谈一点体会:

  一、要热爱教育,献身教育

  首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

  二、要做到“三心俱到”

  崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你”,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量。

  三、要积极进取,提高业务素养

  有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。

  四、要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;
凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

  五、终身学习、不断进取是师德的升华

  在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。研究表明,一个科技人员应用知识的总量,大约只有20xx年11月开始,学校就开展了学习实践教师誓词活动。回顾学习实践教师誓词的过程,我的体会概括起来就是:敬业奉献,克勤克俭是重要基础;
热爱学生,转变角色是根本前提;

  一、敬业奉献,克勤克俭是重要基础

  敬业与教师自我价值之间有什么联系,这是我学习教师誓词时想的最多的问题。教师必须具有乐业敬业精神,必须具有强烈的事业心、荣誉感和高度的责任感。教师的乐业敬业,是在教师强烈的事业心和荣誉感的基础上产生的;
教师的事业心和荣誉感,是教师正确认识自己的职业,立志献身教育,努力做好本职工作的内在动力。所以,我认为,敬业爱岗是实现教师自我价值的一种重要形式,而这种形式的重要基础就在于任劳怨,尽职尽责,勤勤恳恳,无私奉献。

  敬业爱岗就是要在工作岗位上兢兢业业,拼搏奉献,勇于探究真理,敢于献身。毫不夸张地说,没有敬业精神,在任何一个岗位上都是绝不可能有所作为的。很难想象,连对自己从事的职业都觉得讨厌的人能干好工作,作出成效,对得起人民。一位优秀的人民教师,只有确立崇高的价值目标,克勤克俭,依靠自己的终身努力,自觉地将自己的热血青春和毕生精力全部投入其中,才能在追求社会价值的过程中找到个人的幸福,实现自己人生的真正价值。

  二、热爱学生,转换角色是根本前提

  我们知道,传统的教育伦理在师生关系中强调的是教师天然的教育权威位置。而如今,“为人师者,莫失乎爱”却告诉我们,热爱学生,是教师职业道德的核心,是教师忠诚于人民的教育事业的直接表现。通过开展学习实践教师誓词的活动,教师的道德素质得到了进一步的提高,我深刻体会到:在新世纪、新形势下爱生,就必须摒弃师尊生卑、师主生仆、师高生低的师生关系,不断实现教师角色的转换,建立起一种民主、合作、平等、和谐的师生关系,和学生交朋友,把学生当作自己的儿女、弟妹、伙伴、战友,尊重学生的人格,不用语言和行动挫伤学生的自尊心,信任学生能学好功课,给学生创造成功机会,及时解决学生生活当中的各种困难,才算是真正的爱生。

教师学习心得体会 篇2

  今年工作结束,作为一名体育老师,感觉很好。做这份工作让我很舒服。有些事情是要客观看待的,我一定会让自己继续努力去做这些细节。无论什么阶段,我都要努力。我也认可这一年的工作经历,我真的意识到了这一点。我一定会让自己更加用心的继续做这些事情,我要主动积累一些东西。作为一个老师,这是我的职责,我能清楚的认识到这些方面,我一定会努力做好。任何阶段我都应该做好。对自己很有信心,总结一年来的工作。

  无论做什么,都要认真去做。作为一名体育老师,我也感受到了工作的细节。今年还是很有感觉的。希望自己能继续做好自己的工作,一定会让自己继续做好自己的工作。在过去的一年里,我也完成了教学任务。带初中生很开心,2班也很懂事。上课也没太担心,这一年被学校认可了。应该考虑一些细节。我相信有些事情应该做得更好。我也渴望得到大家的认可。我觉得有些东西还是要持续玩好。今年真的可以。经历了很多工作,对自己的方方面面都有客观的.认识,包括教学工作。

  这一年真的让我觉得很充实。作为一名体育老师,我在很多方面都做的很好,有些细节要处理好。这个很有必要说清楚。在这一年的工作中,当我认真做好本职工作,端正好态度,继续发挥这方面的一些细节时,我也知道自己现在的状态是怎样的,现在我会继续做下去。在过去的一年里,我认真完成了工作,每天的细节都做得很好。我也知道在工作的第一阶段应该如何保持一个方向,很有意义。只有认清自己的缺点,才能进一步改正。

  这一年有了很多突破,会继续发挥好,但有时候教学还是做得不够好,下一阶段工作要合理安排,这是毋庸置疑的,下学期会更加努力。

教师学习心得体会 篇3

  今天上午听了王莉老师的《激情与激情教学》和崔艳艳老师的《新标准新方法——词汇教学、听力训练》二位老师在教学第一线,也比较年轻,但教学方法都比较先进,让我受益匪浅。

  首先,王莉老师讲的激情是强烈的情感,是一种状态,是一种温度。激情教学是有激情的教学,它不是课堂模式,是实现课堂互动的重要手段。在小学英语教学中,忽视情感因素已成为影响教学效果的重要因素。目前中学学生厌学心理咨询普遍存在,尤其是基础比较差的学生,在各门学科中又以英语科最为突出。这也成为当前大多数英语教师的困惑。学生们说:“上英语课太没劲了。”沉闷压抑、单调枯燥、毫无生气的课堂气氛极大地影响了教学效果。因此,激发学生的学习激情以提高中学英语教学效率已成为当务之急。

  然后王莉老师还讲到了激情教学策略的培养途径:

  1、精心设计开场白,激发学生的学习兴趣。好的开场白对一节课起着举足轻重的作用。学生上了几节课之后,身心都已疲惫,正昏昏欲睡时,一个精彩、富有启发性、感染力、吸引力的开场白,一定会让他们精神为之一振,浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望也随之而来。开场白的内容可以是猜谜语,学习格言、名言、谚语,或者利用教材中的思想教育内容,使学生领悟其精髓,还可以根据课文内容设计开场白。

  2、优化课堂教学方法,增强学习英语的激情。英语课是一门实践性很强的学科,要求培养提高学生的听、说、读、写的能力,因而课堂上要多一些实践活动,少一些空泛的讲解分析。课堂教学力求做到激发学生的学习兴趣,训练学生的基本功,陶冶学生的情操,努力运用多种艺术手段创设生动活泼、引人入胜的学习氛围,让自然、和谐、求实、创新的课堂教学使学生在生动、愉快、主动的情况下获取知识,全面提高英语能力。激情教学首先要求教师的激情投入,在教学过程中或开展朗读、背诵比赛,激发学生的朗读兴趣,或组织阅读比赛,还可以开展各种形式的词汇比赛。

  3、采用多种教学手段,提高英语学习的兴趣。根据英语教材的特点,英语比其它学科更适合使用多种教学手段,如情景对话,教师根据课文内容,让学生进入角色与教师或同学对话;
又如图片展示,选择适宜于揭示课文题目的绘画、图片,让学生结合课文观察思考。

  王莉老师还举例说了两种不同的上课形式,从两次上课的不同形式对比分析,不断地反思改进。从设计思路的过程中,从教学进程的生成中体现出教师教学的灵活性,也体现出了教师的机智。上课时,多想几种方法,从课件设制结合学生年龄进行学科整合,提高学生学习英语的兴趣。这些经验与方法都是在教学中值得借鉴的。

  听过王莉老师的激情演讲,然后便是崔艳艳老师讲的如何掌握进行词汇教学听力训练。在词汇教学中如何掌握词汇如何用科学的方法记住单词:1听懂词汇2会说3会认4会拼5会写6会背7会用。用音标背单词,把音标教学渗入到字幕教学中去。她讲到了让学生记单词的方法有六种1多次重复法2按音节记单词3活用游戏、歌谣法4以旧连新法5习题记忆法6联想生活记忆法。这些都是记忆单词的好方法,在以后的教学中我会借鉴引用。

  其次崔艳艳老师讲解了如何在课堂上进行听力训练:1盲听2静听3模听4泛听5精听6随意听。

  在今后的教学中,我会不断学习借鉴二位老师的先进教学方法,完善自己的教学模式,激发学生学习英语的激情与兴趣,我相信通过这次学习我的英语教学会更上一层楼!

教师学习心得体会 篇4

  回首这段时间的学习,是充实的、但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。本次培训即将结束了,我由衷觉得时间没白花,而且我感受到本次培训听课研讨活动是我急需要的最充实、最合理的一次,我受益匪浅。

  在此次专家教授中每一节课都很精彩,在专业教师的专业水平同时,我更关注其授课方法。对我这名美术教师来说,专业讲座课中值得我学习的东西很多很多,总结起来有以下四点:

  一、在专业教师的课堂中,我领悟到:不断的进步是以不断的学习为前提的。我个人很喜欢美术教学,当教学遇到困难的时候,需要有较高专业水平的教师给我指导,助我突破瓶颈。专业教师的示范课满足了我的需求。两天的听课研讨培训结束了,但我的学习并未结束,相反,以此为契机,它才刚刚开始。

  二、转变思想观念

  随着社会的发展,人们的意识也逐步提高,过去把音体美科目当成副科观念已经过时,学生及家长已逐渐意识到了音体美教育的重要性,为孩子选择全面发展的素质教育,不让孩子输在起跑线上,已经成为了绝大多数家长的共识。教师的我们必须要转变思想观念,转变教育观念,改变教学方式,跟上时代的发展,做一个能适应社会并受到学生喜欢的合格教师。

  三、加强学习

  过去不代表未来,要转变观念靠的是学习,不断地学习,以学习来改变自己,以学习来充实自己。本次校本培训,我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些音体美专业教师面前我多像一只井底之蛙,每个教学环节我都觉得很新鲜,走进他们的课堂给我美的享受,艺术的熏陶,跟我无所事事,对学生缺乏指导的课堂相比,我有了一种很强的危机感,所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机,所谓“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”相信自己能坚持。

教师学习心得体会 篇5

  前几天,我很荣幸和王新华主任、苏月华、沈红涛老师一块去商丘师院聆听了王凤英老师的讲座,听了之后真感觉受益匪浅,感触颇深。在整个学习过程中,我深深的理解了新时期教师不仅要教好书,更要育好人。教学长的每一个方面都要做到为人师表。

  从《小学教师专业标准》在基本理念中突出“学生为本、师德为先、能力为重”和“终身为学”,这是与时俱进的理念。

  在四个基本理念中,把学生为本放在第一位这就是要求我们的工作始终要围绕着学生的发展而开展。我们的教学不能以老师的利益为目标,心中时时刻刻装着学生,让学生健康、快乐的成长。学生学习上有了困难,教师要细心的辅导,学生有了错误教师要耐心教育,学生取得了成绩,教师要加以鼓励。作为一名教师,最重要的事要热爱教育事业,只有充满了对教育职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献。

  以前我们常说,给学生一滴水,教师得有一桶水,听了王老师的报告,现在我明白了,仅仅一桶水是不够的,要一潭活水,才能适应现在教育。新课程改革以后,教学内容新,教学方法新,教学观念新,教师还是那一桶死水是绝对不能适应时代要求的。

  通过学习《小学教师专业标准》,我感觉做一名教师,除了不断开拓、创新更要执着的爱岗敬业,我们要依据《小学教师专业标准》做一个合格的老师。做一个有成就感的老师,做一个享受教育的老师,做一个学生喜欢的老师。用爱心育人,师德育人,为推动教育优质均衡发展、深化素质教育而努力奋斗。我相信,只有用心付出,坚定信心,努力学习,我们一定能用实际行动践行新的教学理念。服务于学生、服务于社会,不辱使命,赋予教师这个职业使命。

教师学习心得体会 篇6

  为了更好的丰富教师的文化底蕴,提高教师的素质,我园组织了一系列的学习活动。上周一我们大家又聚在一起学习了山东省教育科学研究所所长,山东省教育科学规划办主任,亓殿强研究员的《教育科研的理论与操作》;
乳山市黄山路学校,周相涛老师的《狠抓行动研究,做实教育科研》:威海市教研中心,董绍才的《从冬虫到夏草————“十二五”期间我市课题研究的几点思考》;
威海第一中学,郭文秀的《语文名课程团队,课题研究的有效实践与探索》。

  其中董老师介绍的《从冬虫到夏草》给我留下了深刻的印象。董老师从上海学生在PIsA考试中的第一名说起,的确在我们的印象中中国教育所培养出来的学生是考试型的学生,从考试成绩来看我们的学生遥遥领先。但是PIsA考试已经不是单纯的考知识和技能,而是重点评价学生对知识和技能的运用能力,由此也反映出我们上海的学生在课程内内比较均衡。

  但是也反映出了很多问题:

  1、缺乏自我调控学习策略。评价结果显示上海学生学业负担偏重,被动阅读较多。因此我们教师将进一步改进教学手段,加强学生自主学习能力的培养。

  2、学生课业负担偏重。课业负担偏重一直是我们中国学生面临的一个问题,所以就有了我们的素质教育,但是在素质教育下的学生,课外辅导班的时间却越来越多了,所以很多学生产生了厌学的心理,我们常说“兴趣是最好的老师”如何提高学生的阅读兴趣和学习兴趣应该是我们更应该思考的问题。

  收获:其中让我最有收获的一章是《高效率的七项思维》,其中提到了一段很重要的策略,是每个人要面对的是四件事情,一个是重要而且紧迫,二是重要但不紧迫,第三位是紧迫而不重要,第四位是既不紧迫又不重要。我们在很多情况下会因为面临的问题过多而手足无措,在高效率思维的指引下我明白在什么情况下应首先处理哪些问题,这样才会在以后的工作中忙而不乱,特别是面对工作性质细致的幼儿教育工作就更应该做好这一点。

  疑惑:记得这样一句话:“我们要关注孩子,而不是关住孩子。”听到这句话的时候我思考了很多,为什么我们上海的学生会出现这样的问题,就是因为在很多情况下我们选择的是关住学生而不是关注学生,孩子的兴趣往往是被淹没在家长和老师的强迫教育下,为什么现在越来越多从象牙塔里走出的大学生他们虽然满腹经纶,但却丢失了最基本的生存能力,我们想这是需要我们好好思考的问题。又或者我们每个人心里都明白这个道理但是却不能实践于我们的行动中,我们到底又应该怎么做呢?

教师学习心得体会 篇7

  国务院温总理对幸福有一句精辟的论述:“幸福就是人们生活的舒心、安心、放心、对未来有信心。”我想:“要做一个幸福的好教师,最重要的是心态。”那么又是什么让教师觉得自己不幸福呢?我情不自禁的陷入了思索?是呀,是什么呢?是那总是觉得付出与收入不成正比的不满足?还是为班上那些淘气顽皮的孩?抑或是为了那林林总总应付不完的检查?当我们每天在抱怨累死了,气死了的时候,幸福已如肥皂泡般无奈的破灭了。

在我看来,要做一个幸福的教师,最重要的看来还是心态。

  (1)以平常心态,来得到教师的幸福感。

做为一名幼儿教师,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,但我们却背负着祖国未来的希望;
虽然清贫,我们却托举着明天的太阳。我们心里有一个追求:“为了孩子的一切,奉献一生我们无怨无悔”!因为一个人的生命是有限的,而我们的事业是常青的,我们的生命在孩子身上得以延续,我们的价值在教育工作中得以体现。做一名快乐幸福的幼儿教师,用自己的幸福感染周围人,使更多的人得到幸福,对人、对已,对社会都有益的。

  (2)体验成长的足迹,获得幸福感。

幼儿教师工作,没有丰厚的待遇,没有崇高的社会地位,没有优越的工作环境,幼儿教师如何获得职业的幸福感呢?只有靠自己去体味、寻找工作中的乐趣。在与幼儿的交往中教师只有放下自己的角色面具,以真实的自我与幼儿交往,和孩子打成一片,才会发现幸福和快乐就在自己身边。和孩子平等、真诚的交往,一起体验成长的足迹,会令老师体验到和孩子一起成长的幸福,你会发现幸福和快乐就在身边,你将获得满满的幸福感。

  (3)创造热情和爱每一位幼儿,来体验幸福感。

着名教育家苏霍姆林斯基还曾说过:“如果你想让教师的劳动能给教师带来一些乐趣,使天天上课不致于完成一种单调乏味的义务,那你就应该引导每一位老师走上从事教育研究的这条幸福的道路上来”。作为孩子的启蒙老师,我们更要以研究者的姿态全身心的投入到工作状态中去,用我们的创造热情和激情给孩子们创造舒适的环境和温馨的氛围,让幼儿在游戏中快乐地获得知识,懂得更多的道理。师幼交往中,当教师给与孩子爱时,孩子也以一份真诚的爱来回报老师。

  所以,作为教师,爱童真烂漫的一举一动、爱天真无瑕的稚言稚语,爱每一个顽劣的童心,爱张张小脸笑,那将是无予伦比的乐事,同时,也享受着“桃李满天下,百花吐芬芳”的幸福,这是其它任何一种职业都没有的收获。

在成长的过程中,每天都在收获新的喜悦。是的,孩子总会给老师带来不一样的惊喜,从而使老师能微笑面对。正是这是种心态。当然教师的工作是忙碌的。特别是今天的我们,但我们仍要微笑面对。教师的微笑对学生的作用是举足轻重、独一无二的。你的微笑就像是冬日的阳光融化了他们心中的冰霜,像春雨滋润着他们心田的嫩芽。透过微笑他们会去接纳你,会喜欢你,也会使他们有一种积极的心态面对学习与生活,这会使你的教学很轻松,效果明显。像大海一样的胸怀去接纳每一个学生和学生的错误,你的世界也会像大海一样的湛蓝而深远。做到了这点你就是一个幸福的老师。

教师学习心得体会 篇8

  作为一名刚参加工作的青年教师,正处于从学生到老师的角色转换期,因为从学生时代走过,所以很明白一个老师的言行举止,对他/她的学生影响的重要性。

  作为一名教师,尤其是一名党员教师,首先要有高的政治觉悟和信念。一个人的信念是他/她意志行为的基础,没有信念就不会有意志,更不会有积极主动的行为。作为青年教师,我们的信念是要力争作一名优秀的教师。其次是要讲规矩,有纪律。以前在学校当学生时遵守学生守则,现在要遵守更多的是如何当一名合格教师的规范。那么怎么才能遵守教师规范,做一名优秀的老师呢?记得我们很敬重的一位初中物理老师,在知道我们也当了老师后教导说,你们当老师就记住两点:“爱专业,爱学生”,这样你才能当一个好老师。老师的话虽简单,但却十分受用。作为一名老师,首先要热爱自己的专业,这样才有可能将自己所学深入浅出地讲解给学生。除了专业过关,还有更重要的一点是要关爱学生,尊重学生。一个爱专业、爱学生的老师一定也是受学生爱戴的老师。物理老师现在已经白发苍苍,但却是桃李满天下。“爱专业,爱学生”也成了我们铭记于心的准则。

  讲道德、有品行这一点对青年老师来说是重中之重。为人师表,当先修身养德,才能得到学校和学生的认可。如果要给一个人评分,品行一定是最前面的那个数字1,其它方面比如学识、能力、相貌、出身等都是挂在品行后面的0,没有品行,不讲道德的人,哪怕后面的0再多也无用。一个人可以没有文化,能力不强,但如果是个讲道德的人,那么至少他/她是对社会没有危害的人。作为青年老师,我们也要意识到品行的重要性,在教书育人和寻求发展的同时一定不能把品行丢了半分,这样在之后的工作和生活中的自身发展和积累才是有意义的。

  最后一点是要讲奉献,有作为。从小就知道老师是辛勤的园丁,忙忙碌碌,悉心呵护,培育我们一代一代地成长。所以对教师来说,最大的奉献也是在对学生的培养上,勤勤恳恳,呕心沥血,只为看到学生在自己的栽培下成为社会的栋梁,父母的骄傲。所以不仅要当老师,还要当有成绩的老师。对青年教师来说,我们正处在教书育人的起点,所以更要脚踏实地,稳扎稳打,虚心学习的同时又要勇于探索创新,在成长的道路上不断积累,勇攀高峰。

  综上所述,对青年教师而言,“四讲四爱”是递进关系,同时又相辅相成,互相促进。首先要有信念,树立一个远大的目标,而后在遵守纪律的前提下不断努力,同时有良好的品行作保障,最后在传道授业解惑的神圣岗位上积极奉献,争取有一番作为。