2019新人教版部编本六年级上册语文电子课本:

无忧文档网    时间: 2019-11-04 12:18:52     阅读:

2019人教部编版六年级上册语文第五单元教材分析 第五单元  成长的快乐 单元导语 一粒粒种子之所以能在春雨的召唤下,用尽全力,冲破层层阻碍破土而出,是因为它们的心中有一个长成参天大树的梦想;
一个个花苞之所以能在烈日的炙烤下,争先恐后,纷纷绽放出美丽的身姿,是因为它们的心中有一个开出一片花海的愿望;
一只只雏鸟之所以能在高高的悬崖上,无所畏惧,克服重重困难一飞冲天,是因为它们的心中有一个振翅翱翔蓝天的志向。生命因为成长而变得精彩,让我们珍惜成长的美好时光,用心感受成长路上的点点滴滴。

成长的过程是美妙的,成长路上的故事是精彩的。到大自然中去看看,你会发现炎炎的夏日里万物都在攥着劲儿地生长,连小朋友们也知道要赶时候尽量地用力地长;
到铁凝的成长路上去看看,你会从她盼着穿上新雨衣的有趣故事中体验到成长路上的快乐。成长的快乐让人期待,成长路上的精彩故事更让我们向往。趁着好时光,努力地向上成长吧! 本单元课文只有两篇,但习作板块与其他单元不一样,有两篇习作例文。从写作方法来看,这些文章都有一个明确的中心意思,选材都是围绕这个中心展开的。交流平台与初试身手的重点也在于让学生交流、明确一篇文章都有其中心思想。从表达的情感来看,本单元的课文以优美的文字讲述了成长带来的变化和希望,以细腻、充满童真的叙述讲述了成长中的小心思、小快乐。

教材分析   分类 内容 课时 教学要点 课文 夏天里的成长 2 找出文章的中心句,体会文章是怎么围绕中心意思来写的;
体会本文的表达特点,明白最后一句话的含义。

盼 2 关注景物描写在文中的作用,体会作者所要表达的思想感情;
把握文章的中心,理解作者是如何围绕中心使用材料的。

交流平台 初试身手 1 懂得在围绕中心意思表达时,要从不同的方面选取不同的材料来写,要将重要部分写详细。

习作例文 爸爸的计划 2 弄清例文的中心意思,明白文章是怎样围绕这个中心意思来写的;
写作文时要弄清楚自己要表达的中心意思,注意围绕中心意思从不同的方面选择不同的材料来写。

小站 习作 2019人教部编版六年级上册语文第六单元教材分析 第六单元  珍爱我们的家园 单元导语 在群星璀璨的茫茫宇宙中,地球只不过是一颗微不足道的行星,但对于地球上的生命来说,它却是唯一的。地球以它蓝色的海洋、绿色的森林、黄色的土地哺育了无数生命,而人类不过是众多生命中的一员,绝没有肆意破坏自然环境、随意浪费自然资源的权利。我们只有一个地球,在享受它带给我们一切美好事物的同时,也要学会感恩、珍惜,用心去呵护这颗美丽的星球。

适合人类生存的只有一个地球,如果人类肆意破坏环境,浪费自然资源,必然会破坏生态平衡,导致环境恶化,最终危及人类生存。我们应该像三黑那样珍惜和热爱人类赖以生存的土地,像山野老农那样为保护环境、绿化家园而不懈奋斗。请珍爱我们的家园吧,让青山常在,绿水长流。让我们从小事做起,从身边的点滴做起,为我们家园的美好明天尽自己的一分力量。

本单元的文章都从不同角度阐述了“珍惜资源,保护环境”这一永恒的主题。这样编写的目的在于依托文本,从多个角度、多个层面引导学生感受珍惜资源、保护环境的重要意义,了解人们为此做出的努力,使“珍惜资源,保护环境 ”的意识扎根于学生的心底,鼓励学生积极行动起来,为地球家园美好的明天尽一份自己的力量。同时,还要引导学生运用“抓住关键句,把握文章的主要观点”的读书方法理解课文内容。

教材分析   分类   内容 课时 教学要点 课文 古诗三首 2 结合注释理解诗歌内容,想象诗歌描写的美丽景色;
思考作者是如何将景物的特点展现出来的。

只有一个地球 2 理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,增强爱护环境、保护地球的意识;
结合关键句,说说课文的主要内容;
体会说明文的特点。

三黑和土地 1 品味诗歌直白质朴的语言;
感受三黑的形象,体会农民对土地的热爱之情。

青山不老 1 理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心;
体会课题的作用。

口  语  交  际 意见不同怎么办 1 准确把握别人的观点,不歪曲、不断章取义;
尊重不同的意见,讨论问题时态度要平和,以理服人;
表达观点时要简洁明了,有根有据。

习作 学写倡议书 1 注意倡议书的格式要正确;
倡议的内容要写清楚、有条理。

语  文  园  地   交流平台 1 学会抓住关键字词概括段落的主要观点、了解主要信息;
了解古代文化中的一些专有名词,感受中华文化的博大精深。