支教教师代表发言稿范文5篇

无忧文档网    时间: 2023-05-13 11:01:04     阅读:

在写发言稿的时候,一定要深刻表达自己的观点,上班族肯定要依照发言稿的话题来拟订发言稿的主要内容,无忧文档小编今天就为您带来了支教教师代表发言稿范文5篇,相信一定会对你有所帮助。

支教教师代表发言稿范文5篇

支教教师代表发言稿范文篇1

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!

我是实验小学的__,很荣幸作为支教教师代表作表态发言。今日正值第34个教师节,在此祝各位领导、各位老师:教师节快乐!

首先,感谢教育局给我这次支教的机会。我相信通过这次支教,我的教研水平将得到进一步地提升,我的教育阅历将得到进一步地丰富。

接下来,最重要的事是尽快地投入到新安小学的教学当中,尽快地适应新的岗位,争取在新的岗位有新的作为、新的突破、新的成长。通过打听,了解到新安小学的领导班子坚强有力、新安小学的教学同仁热情淳朴、新安小学的校园环境干净整洁、新安小学的教学氛围紧张有序,我倍感幸运可以加入到这个团队,我已调整好状态将尽快融入这个团结向上的大家庭。请教育局领导放心、新安小学领导放心。

各位领导,请相信我们,在接下来一年的支教生活中,我们将用我们的信念,我们的活力,我们的才智,在新的工作岗位上,洒下奋斗的汗水,播下理想的种子,放飞人生的梦想。在这?会议上,我代表所有支教老师向大家郑重承诺:

我们一定不辜负各位领导的期望,在新的岗位上将认真履行教师的职责,以为人师表的人格魅力、勤勉踏实的治学态度、教书育人的敬业精神、艰苦奋斗的人生追求,圆满完成支教任务。在新的岗位、新的学校,我们一定会爱岗敬业、勤奋工作。在教学上精益求精,探索创新,争创一流工作业绩,为孩子们开拓一片广阔的天地,使他们健康快乐地成长。

总之,我们将全力以赴,以实际行动向各位领导,向自己交上一份满意的答卷!谢谢大家!

支教教师代表发言稿范文篇2

各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

幸福——似乎一直以来都是一个定义很模糊的词语,什么是幸福,我们说不清道不明。但在__小学暑期实践支教的日子里,我们真真切切感受到了幸福的滋味。每天都是幸福的模样。

我们丰富多彩的教学活动,每天都伴随着孩子们响亮整齐的晨读声开始奏响幸福的乐章。孩子们们稚嫩清脆的声音,宛如春日清晨鸟儿的欢歌,留在我们心中,一阵阵回荡着。他们张大着嘴巴,仿佛要用最大的声音来晨读;他们直直地盯着黑板上的英语单词,仿佛要把它们印到心里去。

孩子们的专注并不只有那么十几分钟,他们带着同样的热情跟着教员们一起进入科学的世界,探索这个神秘的世界。对待他们并不喜欢,也没有良好基础的英语,孩子们反而更加认真,他们跟读教员,勤做笔记。下午的课堂也并不让学生发困,孩子们对于美术、摄影等开始产生浓厚的兴趣。

他们眼里投射出来的那种对知识的渴求,时刻提醒着我们教员每天要好好准备教学内容,争取在有限的课堂时间里,让学生们尽可能掌握更多有利于他们学习成长的知识。

这是一种付出的幸福。我们的努力能带给孩子知识的一种幸福感。

一直以来我都认为老师不应该只是充当课堂上传授知识的角色,他们应该跨越讲台的距离,走近学生。所以作为支教大学生,我们尽量放低自己的姿态,用一个朋友的身份主动在课余时间去找孩子们沟通交流,与他们打成一片。那一幕幕幸福的画面就生动美好的在校园里展开:

午休时间,老师和孩子们就进行了一场乒乓球pk赛,光看身高年龄,胜负就已定胜负。但是你来我往,孩子们毫无不示弱,结果老师们惨败了。看着他们脸上幸福的笑脸,我们的内心别提多么有成就感了。虽然是一场小小的比赛,却大大增进了师生的友谊,拉近了师生之间的距离。

教室里,还有一群女生和教员们在谈心,谈理想,谈喜爱听的歌,谈喜欢做的事。当大家讲到有共同的理想和兴趣时,都表现得异常兴奋。我知道,在这一刻,没有老师和学生,只是朋友和朋友,他们心很近很近,他们的幸福,就在当下。

还有一个让人无法忽略的角落,那一张张幸福的笑脸在一阵阵咔嚓声中定格,那是孩子与教员们的合照。因为摄影课激起了孩子很大的兴趣,他们都想亲自拍出完美的照片,教员们在耐心地教孩子们如何拍照。如此和谐动人的画面足以在人们心中驻留铭久。

这是一种超越师生的情谊,单纯美好的情感,让我们怀着童心开心无忧的幸福。

作为老师,我们应该了解学生。为了更好地贴近学生,走进他们的世界,我们每天还会进行了家访。在支教的日子里,我们分组送一些同学回家,进行我们的家访。无论我们家访哪位同学,我们都会受到热情的款待。他们充满对我们的感谢,他们对我们实践的支持和肯定,是我们另一种幸福。

幸福是什么?有人会说,幸福就是有花不完的钱;有人会说,幸福就是自己有权有势有后台;有人会说,幸福就是可以长生不老;有人会说,幸福就是儿女孝顺,身体健康……

其实幸福真的很简单,正如一些家长所说的那样:最为外省的打工者,他们离乡背井,来到陌生的城市打拼。他的幸福就是一家人快快乐乐的生活在一起。而我们的幸福就是和孩子们开心快乐地在一起。

这几天的社会实践,我们拥有的就是如此真切的幸福,简单却那么美好。

敬爱的老师,亲爱的同学们:

你们好!

人为什么会感到幸福与快乐?是因为自我的那份内心的渴望被满足了吧,而我这天就感到了无比的幸福与快乐,因为我被一群天使围绕着,看着他们的脸庞,我很难想象十几年前的我也是这个样貌的,毕竟此刻自我已经长大成人了,童年已经成为了回忆,但是他们却又让我感受到了仿佛仍在眼前的童年。

跟随“红粉笔”去农村的小学去支教了,我所教的是三年级的小朋友,他们给我的感觉就是他们好活跃、好天真。自我站到了讲台上,忽然感觉自我有了一份职责,我向大家鞠了个躬,告诉他们我们是朋友,所以大家在我的课堂上能够尽情地发表自我的观点,自我所讲的课程是透过游戏贯穿的,期望大家尽力配合,他们没有让我失望,因为他们在我的面前展示了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真,没有造作,没有假象,他们把我当做他们的老师,他们也把我当做他们的朋友,他们会因为我需要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔,他们也会因为我的一句夸奖而无比的兴奋,他们也会为了得到我的夸奖而使劲地举手发言,所以课堂的秩序我一度控制不了,但是我无比地兴奋,因为我明白,这些孩子们是喜欢我的课堂而如此踊跃地发言,我不想去镇压他们,我不想维持纪律,因为我不认为我有资格去镇压孩子们的天性,我也没有什么资格对他们发火让他们务必安静,我的职责是,让孩子们在我的课堂上尽情地去展示个人的才华与个性,因为我是一名“老师”,我要尊重这个年龄段孩子们应有的天性。

课堂休息时,和大家一块出去玩,要和大家一块照相,这个时候有好多的小女孩拉着我务必要站在我的旁边和我一块照相,但是那种场面自我真的无法控制,男孩女孩分成了两派,各自“打压”,争着抢着要先照相,我当时都无语了,但是我仍是很开心,尽力维持着秩序,让大家尽量安静,赶快照相,呵呵,真好啊。感觉自我就像一个孩子王似的,和这些孩子们在一齐,自我仿佛又飞回了那个充满着喜怒哀乐的童年,记起了无忧无虑的自我当时是怎样单纯地看待这个世界的。

人为什么会感到幸福与快乐,很简单,因为自我获得了心理的满足,做了有好处的事情,我透过这一次的义务支教活动感到了自我的社会存在价值,尤其是看着孩子们天真的笑脸,听着他们银铃般的声音,感受着他们对自我的喜爱,内心充满了感动、激情······回校的途中,我回味着那短暂的两个小时的时光,嘴角不禁流露出浅浅的微笑,因为我又回想起了那40个孩子,回想起了和那40个孩子共度的完美时光······相信他们会实现自我的理想,有一个完美的未来,也相信自我最终会实现自我的人生价值,在支教中让我看到了自我的价值,让我学会了奉献。支教活动教会了我许多。支教更使我长大了,学会了吃苦耐劳;支教使我得到了锻炼,使我明白了作为一名教师就应具备的素质;支教使我成熟了,让我懂得了职责。

支教教师代表发言稿范文篇3

尊敬的学院领导、亲爱的同学们:

大家好!

再过几天,我们6名实习指导教师和247名学生就要踏上南行的汽车,到遥远的南疆边陲和田地区的墨玉县和皮山县进行为期半年的实习支教。实习支教是学校安排在校学生实习的一种方式。实习的方式有集中实习、分散实习、实习支教等,实习支教不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责,独挡一面,具有很大的挑战性,对学生的能力锻炼起很大的作用。

实习支教是当代大学生应尽的义务和责任,是同学们成长、成才的需要。对同学们来说是一件好事,第一,有整整一个学期的时间在一个岗位上实实在在的实践和锻炼;第二,它是一次吃苦教育,和田地区与昌吉相比,在外部环境、生活条件、交通信息等方面都会有一定的差距,孟子曾经说过:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。茧的蜕变是痛苦的,而蝶的飞舞是美丽的,不经历风雨,怎么见彩虹,艰难困苦、玉汝于成。在艰苦的条件下的那种砺炼,是任何方式都无法代替的。越艰苦的地方越锻炼人。由此希望大家以积极的心态投入到新的岗位上,遇到任何事情不要埋怨。应该对自己说声“太好了!”。

希望同学们要处理好三个关系即:教育和被教育的关系、工作和学习的关系、个人努力工作和团结协作的关系。严守纪律,恪尽职守,爱岗敬业;勤奋教学,以人为本,关爱学生;弘扬文明,不怕困难,无私奉献;在实践中砺炼成才,真正使顶岗实习的实践活动成为大学生人生奋斗的新起点,为今后职业生涯发展和服务社会注入持久的动力。

作为实习带队教师我们责任是以学生为本,关心学生、爱护学生、保护学生。我们会竭尽全力,为同学们服务。帮助你们适应新的工作岗位、解决教育教学中的问题和生活上的困难。为你们成长、成才搭建实践平台,创设和谐的环境,帮助你们在实践中学习、在实践中成长。

新的岗位等待着我们,新的挑战等待着我们,希望同学们在新的岗位上发现自我、展现自我、成长自我、充实自我、完善自我,提高自身的竞争力,为将来的就业及职业生涯发展打下良好的基础。希望同学们像陶行知先生所说的那样,“捧着一颗心来,不带半根草去”,真正做到带着感情、满怀信心地下去,加深感情,充满自信的回来,扎扎实实把顶岗实习支教工作做好、做实,为昌吉学院争光,为我们21世纪的大学生争光。相信这半年的顶岗实习就会是你最难忘的人生经历,成为你一生中巨大的财富。

冰雪即将融化,春天已经来临。一年之计在于春,愿同学们播下希望的种子、洒下辛勤的汗水,收获丰硕的果实。

谢谢大家!

支教教师代表发言稿范文篇4

尊敬的蔡校长、尊敬的各位领导、各位老师:

早上好!首先衷心感谢学校领导对我高度信任、鼎力支持和无微不至的关怀!衷心感谢各位老师对我的关心、支持和帮助!

支教,任务光荣充满艰辛;西部,神奇土地沧桑美丽;海原,宁夏边陲荒凉广袤。夏天骄阳炙烤,冬日寒风凛冽。但为了贯彻党的民族政策,加强各民族的交往交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、繁荣发展;为了丰富人生阅历;为了磨练顽强的意志、坚韧的品格,我将义无反顾,一路前行。

春风化雨,桃李不言自成蹊。筚路蓝缕,双十精神薪火传。我将牢记“勤毅信诚”的校训,秉承“追求极善,勇为最先”的双十精神,尊重生命、崇尚人文、热爱科学、追求卓越,努力把学校建设成为师生生命成长的幸福家园。我将牢记使命、不忘初心,砥砺前行,克服困难,情系西部,努力做教学改革的弄潮儿、扶贫扶智的践行者、学生成长的引路人,积极传播双十中学漳州校区崭新先进的教学理念,充分展现双十中学漳州校区教师良好的精神面貌。

文化兴国运兴,文化强民族强。我将继承创新、积极传播中国优秀文化,深入挖掘中华文化蕴含的精华,古为今用、洋为中用,让中华优秀文化展现出永久魅力。

三尺讲台系国运,一生秉烛铸民魂。我将以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,依靠学习和实践走向未来,以德立学、立德树人,为培养德智体美全面发展的合格人才而奉献力量。

果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。让我们吸吮着五千年中华民族漫长奋斗积累的文化养分,锐意进取埋头苦干,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!再次衷心谢谢大家!

支教教师代表发言稿范文篇5

敬爱的老师,亲爱的同学们:

你们好!

支教仅仅两天半,却准备了几个月。支教仅仅两天半,回忆却是长久。

大一就参加三下乡,这对我来说还是第一次。记得刚组队的时候,我满怀兴奋之情,跟副队长恭如报了名,从此跟着大坡这支队伍走,意料之中我教了英语,意料之外我当了支教组的组长。我和其他队友一样,在毫无经验的情况下,摸着石头过河,一路跌跌撞撞,刚起步时,开会,开会,还是开会!

和集体在一起的感觉很好,至少我们有共同的目标,累但快乐着。

我所在的支教组,组员都很能吃苦,也很配合我的工作安排。尤其在暑假的时候,我经常催着他们交教案,我知道大家这个暑假为了三下乡准备了很多,至少我是这样子的,其实忙来忙去也就那些事,但是我还是对自己要求很高,自己的英语教案、支教课程表、还有支教组每天活动的具体安排……闲暇时,还感觉良好地跟__、梁敏他们唠嗑,普遍的回应是“我好茫然!”每次这样回答,我都会和他们沟通,毕竟作为组长,我有责任把我的设想告诉他们,好让大家不至于那么茫然。

在大坡的那些天,很辛苦,也很开心。每天6点起床,支教组和文体组一起合作,教恰恰、散打、parapara、跆拳道,每天的教学工作正常进行,晚上开会,我要修课表。在大坡的日子里,我每晚都要修改课表,我其实很烦这件事,但是没办法,由于种种情况,我们的时间由九天改为七天,再后来,缩短为两天半,因为要预防猪流感……每天,支教组的计划总是赶不上变化,所以每晚在全体大会上,我总要急急忙忙地临时公布最新课表。大家其实都很辛苦,支教组的组员们,我以你们为傲!干得不错!

发现我的决定是对的,__和__作为班主任,很有领导者的威严,感谢你们两位,我刚开始还很担心你们的工作,现在想来,你们的表现让我很吃惊。

组员们对学生都很负责任,寓教于乐,印象很深的是语文老师__,原先的试讲还是状况频频,而在他教课的那几天,却赢得了孩子们的喜欢和信任。谢谢来自于文学院的__老师,让三下乡的课堂多了不少活力。

还有记忆课的__老师、心理课的__老师、数学课的__老师,身兼多职,却能应付自如。

在我的英语课堂上,我和我的第一批学生结下了很深的感情。教英语,让我充满了自信,谢谢我的第一批学生。记得我刚开始介绍我自己的时候,我给了孩子们一道题——“大家猜猜我是教什么的呀?a、语文b、数学c、英语.”孩子们异口同声的回答,着实让我发觉自己实在是玩不起这类游戏,太“有懈可击”了,大家明显知道我是教英语的。

凡事,好的开始就是成功的一半。这话确实有道理。开篇第一章,我的三下乡的chapterone,和孩子们这般和睦地交流,很开心。说明我还是很有孩子缘的,哈哈!接下来,我教了初二两个班的英语。一直都倡导送给孩子们一段趣味英语学习的美好回忆,既然我成了他们的英语老师,就全权“掌管”了他们的!英语歌,绕口令,日常对话,英语小游戏……正如每位老师都有属于自己的吸引孩子们的那套方法,我和这群小朋友打好交道的途径则是礼物。之前就想好每节课都要玩一个英语游戏,为的是巩固他们的单词知识并且激发他们的学习积极性。

这样操作下来,似乎又在同僚当中引发了一场热议——“静思老师,就是靠物质诱惑牢抓了孩子们的欣心!”哈哈,终究还是同一条战线上的人,对我这般雄雄的野心如此了解,呵呵。其实呀,我还是要感谢我的学生们的,我很怕在我的课堂上一片死气沉沉,但是结局不是,大家好配合,在对礼物虎视眈眈的同时,大家真心喜欢上了唱英语歌《alittlelove》。谢谢我的学生们,谢谢这一群可爱的山区里的纯洁的小孩子。

如今,我仍然记得,当我离开他们的时候,我面向他们,噙着泪花说过的心底里的话——“谢谢你们。虽然我的大学专业是历史学,今后很大可能我要教历史。可是,一直以来我对英语有着一种说不清的热爱,当英语老师是我一直以来的愿望,谢谢你们,我的第一批学生,谢谢你们满足我的愿望。”

很庆幸我跟了这支队伍,一直都在收获感动,真正的累并快乐着。

三下乡,支教,一群队友,互相帮助,第一批学生,永远的回忆,大坡!