每读书史，多求理道。始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。是时皇帝初即位，宰府有正人，屡降玺书，访人急病。
仆当此日，擢在翰林，身是谏官，月请谏纸。启奏之间，有可以救济人病，裨补时阙，而难于指言者，辄咏歌之，欲稍稍进闻于上。上以广宸听，副忧勤 ；
次以酬恩奖，塞言责；
下以复吾平生之志。岂图志未就而悔已生，言未闻而谤已成矣 微之，夫贵耳贱目，荣古陋今，人之大情也。仆不能远征古旧，如近岁韦苏州歌行，才丽之外，颇近兴讽。其五言诗又高雅闲淡，自成一家之体。今之秉笔者谁能及之然当苏州在时，人亦未甚爱重，必待身后，人始贵之。今仆之诗，人所爱者，悉不过杂律诗与长恨歌已下耳。时之所重，仆之所轻。至于讽谕者，意激而言质；
闲适者，思澹而辞迂。以质合迂，宜人之不爱也。今所爱者，并世而生，独足下耳。然百千年后，安知复无如足下者出，而知爱我诗哉故自八九年来，与足 下小通则以诗相戒，小穷则以诗相勉，索居则以诗相慰，同处则以诗相娱。知吾罪吾，率以诗也。
仆常语足下凡人为文私于自是不忍于割截或失于繁多其间妍媸益又自惑必待交友有公鉴无姑息者讨论而削夺之然后繁简当否得其中矣。况仆与足下，为文尤患其多。己尚病，况他人乎今且各纂诗笔，粗为卷第，待与足下相见日，各出所有，终前志焉。又不知相遇是何年，相见是何地，溘然而至，则如之何微之知我心哉 【注】与元九书写于元和十年（ 815 年），其时作者在江州司马任上。元九，即元稹，字微之。
10．对下列句子中加点的词的解释，不正 确的一项是（） A.文章合为时而著合应当，应该。
B.小穷则以诗相勉穷失意，不得志。
C.己尚病，况他人乎病生病。
D.知吾罪吾，率以诗也罪怪罪，谴责文章。
答案（ C）认为是毛病 11．下列各组词句中，加点的词的意义和用法相同的一组是（） A.歌诗合为事而作吾属今为之虏矣 B.欲稍稍进闻于上青，取之于蓝，而青于蓝 C.以质合迂，宜人之不爱也句读之不知，惑之不解 D.与足下小通则以诗相戒若稍饰以楼观亭榭 答案（ D）介词，用。
A 前者是介词，表对象，为，替。后者是介词，表原因，因 为。
B 前者为介词，表被动；
后者是介词，从，自。
C 都是结构助词，但前者是取消句子独立性，后者用来提宾，是宾语前置的标志。
12.文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是（） A.仆常语 /足下凡人 /为文私于自 /是不忍 /于割截或失 /于繁多其间 /妍媸益又自 /惑必待交友 /有公鉴无姑息者 /讨论而削夺之 /然后繁简当否 /得其中矣。
B.仆常语足下凡人 /为文私于自是 /不忍于割 /截或失于繁 /多其间妍媸 /益又自惑 /必待交友有公鉴无姑息者 /讨论而削夺之 /然后繁简当 /否得其中矣。
C.仆常语足下 /凡人为文 /私于自是 /不忍于割截 /或失于繁多 /其间妍媸 /益又自惑 /必待交友有公鉴无姑息者 /讨论而削夺之 /然后繁简当否 /得其中矣。
D.仆常语足下 /凡人为文 /私于自是 /不忍于割截 /或失于繁 /多其间妍媸 /益又自惑必待 /交友有公 /鉴无姑息者 /讨论而削 /夺之然后繁简 /当否 /得其中矣。
答案（ C）