2019年度工作总结 个人_中心小学2018年最新年度工作总结

狠抓常规夯基础 锐意创新谋发展 --*镇中心小学2017年度工作总结 我镇的教育教学工作在县科教体局、镇党委、政府的领导和关心支持下,中心小学积极带领全镇师生,认真学习党的十八届三中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,坚持以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,突出以人为本,与时俱进,开拓创新,创造性地开展工作,教育教学成绩显著,彰显*教育新活力。现将的工作汇报如下:
一、注重德育,加强政治思想教育和法制教育 今期我们借助党的群众路线教育东风,以加强教职工思想政治和法制学习为抓手,努力提高思想道德和理论水平;以师德师风工作为重点,塑造人民教师光辉形象;以德育教育为突破口,狠抓学生养成教育。通过学习、教育、实践活动,全镇师生精神状态明显改关,教职工工作作风明显增强,党性意识明显提高。

1、加强政治学习,努力提高教职工政治素养和理论水平。今学期,我镇以党的群众路线教育学习内容为主要内容,继续加强政治学习,加强教育法律法规学习,各校举办学习专栏,教职工每人均有至少2万字的学习笔记和4篇心得体会。通过学习,教职工的政治素养和理论水平得到提高。

2、以师德师风建设为核心,加强职业道德教育。今期中心小学与各校校长签订了师德师风目标责任书、师德师风承诺书,各校开展了轰轰烈烈的师德师风教育活动,大兴学习《教师职业道德规范》和《商洛市教师“十不准”规定》之风,严禁体罚和变相体罚、讽刺挖苦学生现象,并以媒体曝光和身边的丑恶校园现象为警示材料,深入学习整顿,增强了教职工的责任感、使命感,加强了教职工的敬业精神、职业道德。为人师表,关心爱护全体学生,尊重学生人格,注重学生身心健康发展的风尚在我镇愈来愈浓。

3、注重学生德育教育和养成教育。各校成立德育工作领导小组,制定德育措施,狠抓教育过程,切实抓好学校德育工作。以“弟子规”教育为主要学习内容,开设德育教育课程,并将德育教育贯穿于整个教育教学的始终,注重学生养成教育,让学生每天坚持戴红领巾,并将佩戴情况纳入班级量化管理考核,增强学生爱国思想,使学生明礼诚信,实现从抓德育到自育的转变。

各校加强团队组织建设,吸收思想先进的儿童少年加入到团队组织,开展团队、德育基地、专题教育讲座教育活动,塑造学生完美、崇高的思想灵魂。本年度张坪小学清明祭奠张万林烈士墓等的德育基地教育活动,春季植树造林活动,开展学雷锋、献爱心活动在社会产生了积极反响,师生好人好事层出不穷。通过开展各种活动,学生参与,家长满意,丰富了课余生活,陶冶了情操,为学生的健康成长起到了积极作用,增强了学校对学生的吸引力。

二、狠抓质量,以课改课研为抓手彰显我镇教育活力 今期以来,我们全面落实县教育工作会议精神,全面实施素质教育,构建高效课堂,以中心小学校年度工作计划为纲要,以有效教学规范学校教师教学行为,使学校逐步克服生源弱势、师资弱势,逐步摆脱办学困境,面向全体学生,明确目标,夯实基础努力提升教学质量。

1、领导重视,强化管理。为了甩掉落后的帽子,我们下狠力抓好教育质量的提高,中心小学成立了学校教育质量工作领导小组,实行中心小学领导班子成员分片分校包抓。

2、完善制度,规范管理。今期我们修订了《学校常规管理实施方案》、《学校质量目标考评细则》、《教育质量奖惩办法》、《薄弱学校薄弱学科帮扶办法》、《单元章节过关制度》、《单元章节过关分析制度》、《学困生帮扶制度》以及《听课细则》等使其更有很强的操作性,使学校管理制度化、规范化、合理化、科学化。我们明确岗位责任制和考核奖惩制度,在全镇实行末尾淘汰制和绩效工资制,努力形成良好的育人氛围。

3、做实做细教学环节。中心小学对备课、上课、作业布置批改、反思、辅导、单元检测、分析、整改等教学环节作出了明确要求,要求学校定期检查、分析、总结。教学质量档案管理科学、规范,教师能严格执行有关常规,坚持面向全体学生,着眼于学生的全面发展。本年度中心小学组织月考6次,单元章节过关10次,分析、总结8次,召开专题研究会10次,大型常规检查5次,到学校进行质量座谈22次,薄弱学校、薄弱帮扶19次,各项硬性指标全部完成,教学质量氛围浓厚。

4、落实三课制度,构建高效课堂,全面提高课堂教学效率。今期我镇教学管理人员和科任教师深入一线推门听课做“旁听生”,全体教师人人代课,努力构建高效课堂,校长每周代课不少于5节,而且至少带一门统考科目;
中心小学校长和班子成员听课不少于60节,学校校长、主任不少于30节,教师每期不少于20节,听课、评课、指导教学后由授课人签字,基本实现了对一线教师的全覆盖。

5、抓好培训促教学水平提高。9月28日、10月23日就听课、评课、高效课堂的实施策略,在教学工作中的重要性及如何听课、怎样评课作了培训、辅导,参加培训教师52人次;
11月26日组织13名骨干教师交流探讨联片研修,交流学习新课改及听评课经验,在我镇质量促进会上交流;
12月份我镇全面组织了高效课堂展示活动,进行听课、评课、课堂展示,使高效课堂实施更进一步。

三、关注安全,构建和谐平安校园 今年我镇学校安全工作的中心是保稳定,构建和谐平安校园,我们高度重视,常抓不懈。

1、学校领导常抓不懈。安全工作主要领导全面抓,分管领导具体抓,机构健全,人员到位,责任落实,做到空间无死角,时间无间断,使学校安全工作经常化、制度化,师生安全意识明显增强。档案、过程管理有序,做到学初有计划,期末有总结,排查有记录,突发事件有预案。

2、“安全第一,预防为主”。为落实安全工作目标管理责任制,确保全年无安全事故发生,我们不断完善学校安全管理制度,细化安全职责,强化安全管理力量,做到“处处有人抓,事事有人管”,职责明确,责任到人,形成安全工作齐抓共管的好局面。我们根据实际情况,积极开展各类安全教育活动,邀请镇政法书记、综治办主任、派出所长、司法所长等多次召开法制教育报告会,加强对学生的安全法纪知识宣传:定期开展安全法纪教育和法律知识竞赛活动,要求学生学法、懂法,运用法律武器保护自己;
结合区域和时令,有针对性的对学生进行食品、卫生安全教育和流行病的防控;
利用安全课和专题会时间,对学生进行交通安全、消防知识教育和紧急事故安全演练,预防雷电天气、洪水和滑坡等自然灾害,让学生学会在突发事件中从容应对险情,尽最大可能教育和教会学生——珍惜生命,健康成长! 3、加强警示教育,提高安全防范意识。今期我镇以交通安全事故为教训,用血的事实教育广大师生时刻提高安全意识,加强安全防范,积极排除校园安全隐患,将安全工作做实做细,确保师生生命财产安全。全镇所有路边学校重新更换了更加醒目的交通警示牌,使师生交通安全更有保障。

四、服务师生,努力营造师生幸福感 今期我镇学生营养改善计划实施更加成熟,全镇各学校高度重视学生营养改善计划管理工作,调整人员结构,加大管理力度,明确管理职责。管理上进一步明确责任,增强管理效度,提高服务水平,运行半年来,家长、学生、教职工对就餐模式满意度高,增强了师生的工作、学习幸福感。

教育扶贫工作安排到位,落实扎实,建档立卡学生资助公开公正。我镇中小学严格按镇扶贫办清洗结果核对,公正、公开,一补资金全部用于建档立卡贫困寄宿生生活补贴,深受社会好评。

五、加大投入,义务教育均衡发展 为了切实搞好学校建设,为师生营造一个优雅和谐的学习生活环境。中心小学要求各校制定具体的学校建设规划,要求在醒目地方展示学校的办学目标、校训、校风、教风、学风等,建好阅报栏、橱窗和校务公开栏,营造良好的文化氛围。要定期更换教室标语挂图,建立教室学习园地,以崭新的风貌教育学生。根据县局安排,中心小学组织各校根据国家标准,认真做好薄改规划,经过反复论证修改,现已确定薄改项目规划,并录入省数据库。

我镇各校本年度投入大量资金进行校园文化和硬件建设,教学环境和教学条件得到大的改善。*镇中心幼儿园完成征地赔偿,院墙基础已经完工。中心小学、小学、小学等学校一次投入大量资金进行校舍建设、购置办公设施、学生课桌凳等。全镇其他学校都积极投入资金购置教学和办公设备、设施。

学前教育加快推进。我镇以镇中心幼儿园为龙头,学前班为示范,其他附设学前班紧密跟进,在中心小学统一要求下逐步规范办学行为,办学条件逐年改善,使3-6岁幼儿都能就近入园(班),入园(班)率进一步提高,园(班)提档升级,家园(班)携手、共育幼儿工作实。

六、配合镇党委、政府做好其他工作. 今年我们继续配合镇党委、政府做好中心工作。密切联系两个所包行政村搞好党的基层路线教育活动,成功举办了 “庆七一”文艺表演。这些活动的开展使全镇师生的综合素质得到了提高。

七、展望下半年,*教育会更好 回顾过去我镇教育持续辉煌,驻足回首也有许多缺憾之处,我们将扬长避短,阔步前行。

1、质量提升动力显现不足,关键是高效课堂构建还不尽人意,今后仍然要紧抓不懈,切实改善。

2、教师队伍建设需进一步加强。各学校要继续做好结对帮扶、带徒工作,使新教师尽快适应新岗位,力争一年基本适应、两年站稳脚跟、三年初出成果,成为我镇教育系统的教育骨干。

3、安全管理与学生思想道德建设压力持续增强,要在下一学期确定优化思想道德建设主题与抓手,未雨绸缪,真抓实干做出成效。

已取成绩来源于各级领导的重视,来源于全体教职工勤劳与智慧,令人鼓舞。展望未来,前进道路还有坎坎坷坷,任重而道远。今后我们将在县科教体局、镇党委政府的正确领导下,继续坚持“安全第一,质量立校”的宗旨,进一步强化质量意识和管理责任,再添措施、再鼓干劲、扬长避短、务实工作、开拓创新,为*镇教育事业的发展做出应有的贡献。