作文是我们展现自己的艺术天赋和创造力的最佳平台，作文能够提升我们的写作水平和语言表达能力，下面是无忧文档小编为您分享的关于读人的作文7篇，感谢您的参阅。
关于读人的作文篇1
我的班主任是一位美丽又大方的人。她有一双明亮的大眼睛与一个高翘的鼻子，还有一张会笑、会生气的嘴巴。
她与蔼可亲。大课间时，她会跟我们一起跳大绳，下课时还跟同学们有说有笑的，是我们的大朋友，我们就像她精心呵护的小树苗一样。
有一次，学校要消防演练，只要警报铃一响，同学们就得在最短的时间内有序的跑到操场上集合。就在第二节上语文课时，警报铃响了，同学们迅速“整齐”地把手中的笔扔上了天，在排队飞奔到操场上集合。到了操场，我们正在等班主任检验队形的时候，班主任在马晓文旁边停下了。老师皱着眉头问马晓文：“你怎么没有穿外套？”马晓文回答道：“我忘了，对不起，老师。”老师听了后迅速把套在身上的大衣脱了下来，套在了马晓文的身上。
就这样，听完老师们“文嗖嗖”的演讲，同学们陆续回了班。我们几个要好的女同学迎着寒风走进了教学楼，回头看见班主任在茫茫人海中伟大的身影，是那么的亲切！
这就是我的班主任，我们一起走过了五年，她把刚发小芽的我们，养成了一颗颗生机勃勃的小树。老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们，您用一根根粉笔描绘着一个个伟大的故事。老师，您永远都会是我们心中最特别的园丁！
关于读人的作文篇2
蔡老师，有你真好！
蔡老师，我三年级时的班主任，您现在还好吗？我想您了！我和您之间发生过许许多多的事情，希望您出现在我这篇作文里能让我的文章妙笔生花！
那是三年级的夏天，刚开学一个多月，就在这个时候，我却生病了。老师非常担心我，便找了其他老师代课，前来我家看望我。更让我感动的是，蔡老师还特意给我熬了一碗粥，用一个保温盒装着带到我家。妈妈听到门铃响了，开门一看，妈妈惊讶的叫道：“蔡老师，您怎么来了？今天不是周末呀，您不用上课吗？”蔡老师说：“我听说丹蕾生病了，便熬了一碗粥来看看她，我已经请代课老师帮我上课了，您不用担心！”妈妈感到很抱歉，连说几声“谢谢”，很不好意思地把粥收下了。接着妈妈请蔡老师坐下，给蔡老师倒了一杯热茶，询问了我在学校的一些情况，大约半小时后，蔡老师便离开我们家了。
还有一次，我在学校不小心扭伤了脚，我特别的疼，蔡老师看到后，连忙抱起我去了校医室，医生给我涂了跌打酒，叮嘱我以后要小心！蔡老师把我扶回教室对同学们说：“丹蕾摔伤了，不要碰到她，大家一定要注意安全！”
蔡老师，你在我的生活中无处不在，不管我在哪里，你都会马上出现来救我。蔡老师，有你真好！谢谢你出现在我的生活中。
关于读人的作文篇3
在花的种类里面，大多数人喜欢艳丽夺目的花，一些人喜欢玫瑰花，因为它艳丽。一些人喜欢香水百合，因为它纯洁而高贵。一些人喜欢梅花，因为它不畏严寒……而我，却喜欢张在沙漠里坚韧不屈的仙人掌。
别看仙人掌外表不漂亮，可它开每隔几年就会开花。一朵朵洁白如玉的小花还发出阵阵清香。它的生命顽强，在沙漠中坚韧不屈，有着跟梅花一样高尚圣洁的品质。其实它还能给人治病呢！可以给人消肿止痛、行气活血、清热解毒、祛湿生机可治心胃气痛、痔血、咳嗽、喉痛、肺痛、疔疮、烧烫伤等功。我们平时最常见到的就是将仙人掌去刺捣烂，敷在腮腺处顿时就有一种清凉的感觉。两天不到，病就好了。不仅如此，其实长在沙漠中的仙人掌还可以炒菜吃呢，把仙人掌去掉刺，和百合一起炒，有清热解毒的功效。
在我的老家有一盆仙人掌，刚长出来时是浅绿色的，最后就变成深绿色的了。听我的表姐说有一段时间她因为学习太忙所以忘了给仙人掌浇水，最近拿出来准备把它扔掉时，却发现这盆仙人掌居然还全身披绿。据我所知，仙人掌在不浇水的情况下能活六年！
仙人掌虽然普通，但我喜欢仙人掌，它那高贵的品质值得我们学习。因为仙人掌引导着我在人生道路上，不畏艰难，学会顽强……
关于读人的作文篇4
我们生活在一个班集体里，经常有意想不到的事发生，让人迷惑不解。
“呼—呼—呼--，”教室里传来一阵阵响亮的呼噜声。“唉！”这又是我们班的陈孟彬在课上睡觉呢！我们可真拿他没办法。
说起“三神”可不是三位神仙，这“三神”还有一段来历呢。
上课时管老师讲的多么动听，同学们听的多么津津有味。他总能呼呼大睡。每天上课，他像一只大懒猪，人赠雅号“上课无神”。但是只要下课铃声一响，他都能立刻醒来，到了操场生龙活虎踢足球。别看他上课无神，但下课可有神了。操场上的他像一只机灵的小兔子，像离弦的箭一样，有谁相信，这个上课无神的人会，下课会如此精神。所以同学们又送他一个雅号“下个有神”。
可是到了考试的时候，他就像木偶一样呆呆的坐着，只能耷拉着头，黯然泪下。于是，他又多了一个一个雅号---“考试伤神”。
这就是我们班的“三神”我们多么希望他能好好学习啊！
关于读人的作文篇5
说 起我们班最爱抄作业的人，要数我的同桌王龙飞了。就算拿十本书挡着也挡不住 他的：“抄功”真是让人防不胜防。
就拿那次写数学作业来说吧。老师让我们先订正考卷再写《 课时特训》。
卷子发下来我全对。我想；这下又要抄我的作业了 ，果然不出我所料，只见他两眼一转，飞快地向试卷瞟了一眼 ，又飞快地看了答案抄在自己试卷上，随后又看，又写又看、、、、当他抄到最后一题时，我翻页了，他一看抄不成了 ，便急忙的对我说：“哎，你有道题错了 ，老师还给你打对的 ：”于是故作不经意地把我的试卷翻到了前一页。没等我反应过来，他又说，“呀，没错啊 ”可眼睛却看清了最后一步。我装作不知道说：“王龙飞，你是不是又想抄我的作业吧 ”？可他却振振有词的说吧：“什么？笑话，我抄你的，这么简单的题谁不会做，我是好心替你检查，怕你下次得不到100分”。
听了他的话，我气不打一处来明明是他抄我的作业，道理怎么跑到他那边去了。为了让他露出狐狸尾巴，我眼珠一转，计上心头。
下午写家庭作业时，我故意把答案全写错，他有什么动作我都没有反应，假装还蒙在鼓里。回到家，我把在学校写的作业重新写了一次。明天就等着看好戏吧，
第二天，金老师怒气冲冲地对王龙飞说：“你看你，做的什么作业，5乘25等于75，你是怎么算的' ？看你同桌做的多好，好好向人家学习”
王龙飞，刚开始还感到莫名其妙，后来才明白，是我故意害他，可是，抄别人的作业她怎好说出来？真是哑巴吃黄连---有苦说不出呀！
我以为他以后不会再抄我的作业了，谁知过了几天，他又“旧病重发”哎！我被他那种抄作业的执着劲打败了。我常想：“如果中间有堵墙就好了，可是就算有堵墙，他也会打掉一块砖来炒我的 。
我真想让老师换个同桌，可是他不抄我的也会抄别人的，抄作业是害自己，不是害别人。看来我的向同桌尽了做班干部义务了，用另外的方法帮他改掉抄作业的坏毛病。
关于读人的作文篇6
外公今年70岁，退休很多年了，闲来无事，他在城郊开垦了一块荒地，种了很多山芋。
秋天是收获的季节，我和外公来到地里，开始挖山芋，我兴奋极了。拿起锄头，嘿哟，嘿哟地挖着，看着一窝窝的山芋被我刨出来，我特别有成就感。外公把山芋拿起来端详着，像捧着稀世珍宝一样。我想不至于吧！
外公说：这么好的山芋啊，我们小时候如果能吃到，那就是最幸福的事了。我刚挖的起劲，忙得不亦乐乎时，外公扫兴地说：“够了，够了，足够了，不能再挖了，带回家能吃一个星期了，下次再挖吧，千万不能浪费。”不管我怎么纠缠他老人家，他都不同意，真是个吝啬鬼。
因为外公出生在那个物质贫乏的年代，小时候缺吃少穿的，他老人家特别讨厌别人浪费，他经常跟教育我们要勤俭节约，这是一种美德，浪费可耻已经深深烙进他的灵魂。
关于读人的作文篇7
公元二零一一，农历辛卯年，有一顽劣之兔犊自母腹中“蹦”出。
此兔犊生时，未继承家族“默默无闻，脚踏实地”之本性，反与本性相左。此兔犊出生不久，虽一脸灿烂，可医生连拍臀部数下无声。其母见状，深感不妙，即“啪啪啪”三掌，顿时，哭声震天动地，其母抱家，仍哭无休止，搅得家人彻夜未眠。其父叹：真乃顽犊也!
此犊甚是伶俐，深受家人疼爱，有“含在嘴里怕化，捧在手心怕摔”之待遇，遂成奢侈懒散、不爱学，不自律之陋习。
至两三岁时，此母连吼及哄，无法将其送幼稚园。其母忍无可忍，抽起衣架“啪啪”两下，终将其送至此地。一路上，哭天喊地，亦有惊天地泣鬼神之势，然入园内，结识同僚，顿感有趣，此犊不再哭闹，撒欢游戏上课，好不快哉!
然好景不长。此犊三分热度，时日一长，自感无趣，便以强凌弱，狂妄自大，厌学逃课，损坏公物。老师气急败坏，遂用手机向其母告状。其母闻，大惊，狂奔至园接出，一路数落，归家亦以“火鞭”之刑，此犊遍体鳞伤。其父不忍，遂求情，终未再打。可此犊乖几日，旧态复。在园中乃外甥打灯笼——照旧。
此犊虽顽劣，乃其本性也，其也聪慧。两岁之时，此母恐其识字无多，遂网购一堆图书。四岁时，已识三百，能从1数到100，会背唐诗三十首，能力可比一年级学生也。
今，此犊十一岁有余，已改顽劣之性，继承家族“默默无闻，脚踏实地”之美德，在校帮弱小，整桌椅，拖地面，样样抢先。
此兔犊识冷暖，感真情。走过踏实，留下奉献，不惧挫，不畏折，笑对人生，任凭风雨雷电闪，甘当下里巴人。
要问此兔犊何许人也，乃胡氏大儿，志凯也!