2024年高中体育工作计划5篇

无忧文档网    时间: 2024-03-28 13:01:19     阅读:

有了工作计划,我可以更好地安排优先级,优先解决工作中的挑战和困难,制定实际可行的工作计划能够让我们更高效地完成任务,以下是无忧文档小编精心为您推荐的2024年高中体育工作计划5篇,供大家参考。

2024年高中体育工作计划5篇

2024年高中体育工作计划篇1

高中是人生教育中最重要的时刻,在高中时刻,只要你努力学习,用功读书,考上大学,那么你的人生转折点就好了,开始慢慢的走向成功,实现自己的梦想。如果你不努力,读书不用功,考不上大学,那你的人生很有可能是暗淡无光的,这是几十年来的前辈总结出来的经验,很少有人逃过这个经验。

在高中学习中,文化课固然重要,可是身体素质也是很重要的,这就是体育锻炼和健康教育的问题了,所以说在高中的时候,体育和健康教学必须要实行下去。

根据这个思路,我制定了高一体育与健康教学工作计划:

一、学生基本情况分析。

我所带的班级的学生大多数来自乡村中学,他们的体育成绩参差不齐,有些同学的身体素质非常差,大部分同学没有养成自觉锻炼身体的习惯。存在的问题比较多,需待解决的问题也比较多,这些给本学期的教学带来了很大的困难。这些是这次计划制定的依据。所以总体本着严格要求学生,少批评,多鼓励,抓基础,促能力,由浅入深,注重培养学生锻炼身体的习惯。

根据以上的特点,在教学时进度尽量放慢些。课堂上主要教会锻炼的方法和技术,采取由浅入深的方法,循序渐进,课堂上教学主抓双基教学,要能力培养。多结合所学知识与社会实践相结合,让学生认识到学体育与健康课程的重要性。多结合体育人物和事物,让学生多了解体育的历史背景,激发学生学习体育与健康课的兴趣。

二、教学内容及分析

本学期教学内容为高中体育第一册:体育与健康基础知识、田径、体操、球类、武术等内容。学生虽然进入了高中,对体育与健康课程有了一定的了解,但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此,在教学中,要让学生从被动学习到主动去练习,提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注重能力的培养。

三、美育教学及教改措施。

1、注重能力培养。根据新课程标准的.要求注重培养能力。学习的过程就是能力养成的过程,不教学生读死书,而应教学会学生如何学习。

2、遵循“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略思想,贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的方针,以推进素质教育为宗旨,全面提高教学质量。

3、主抓“双基”教学。依据教学大纲要求进行教学,不搞过多的引申和推广,不增加学生的学习负担。

很多高中学校为了片面的追求学生的学习成绩,很少有开设体育课和健康教育课,或者只是高一开设,而高二以后就不开设了,这是不对的。国家在深化教育改革,这种教学方法应该改正,但是很多学校并没有意识到这个问题,还是以成绩为上的理论教授学生,这就需要我们的大范围宣传了。

教育好学生,提高他们的身体素质和我所要想的,不过这当然是有难度的,这当中有学校的原因,不开设课程或是开设的很少。还有学生方面的原因,很多学生并不愿意上体育课或是健康课,认为这是在浪费时间,不如上自习自己学习,这都是我多面对的困难。

不过我相信,只要我认真努力的工作,我会将学生的身体素质带上去的!

2024年高中体育工作计划篇2

1、指导思想

认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。

2、全册教材分析

a从学生需要出发,不受运动技术系统的制约。即以学生为主,进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

b教材内容儿童化,生活化,更好地贴近生活,让学生积极地参与。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采纳游戏教学。

c整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。

d借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别,能与同伴建立良好的合作关系。

3、全期总目标

①培养好的体育锻炼习惯,掌握简单锻炼方法。

②发展身体基本素质跑、跳、投,提高运动能力。

③掌握简单技术动作,重视学生的主体地位。

④养成上体育课的良好习惯,提高自我约束力。

⑤体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。

4、教学措施

①正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学

②备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。

③采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组等),分段教学等。

④在课间多展开授课内容的评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。

⑤积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出他们的主体地位。

⑥将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在娱乐同时学到知识,加强与集体的联系。

5、业务学习安排

①加强对新课程改革的认识,提高理论水平,写出好的论文

②不忘继续加强裁判知识的.学习,并多在教学中和实践比赛中锻炼。

③带好训练队,多向老教师取经学艺,并经常翻阅有关训练书籍。

④学习掌握电脑知识,能制作出较为简单的课件。

⑤多听课、评课参与讨论,增加自己的阅历。

6、教研教改课题及研究措施

课题:如何在教学中培养学生的创新能力

措施:

a把课堂作为实验的场地,创设宽松、有趣的课堂氛围,精心设置每一堂课的环节,给学生想像和展现的空间,体现他们的主体地位。

b文献调查法

7、 评价工作安排

通过考试和平时表现来评价。每项内容分三个层次:好;一般;还应努力。

①体能与技能:练习和学习的动作掌握得好不好

②学习态度与行为:是否认真上好体育课,积极学习和锻炼。

③交往与合作精神:能否正确处理与同伴的关系,合作得好不好。

8、教研课安排

争取上一堂校或区级的公开课,以提高自己的业务能力。

9、学科实践活动安排

①配合其他老师进行校训练队的工作

②组织好大课间活动

2024年高中体育工作计划篇3

一、教学目标

1.运动技能

让学生学习掌握广播体操,以及跑跳投的部分项目的技术动作,全面发展学生的身体素质,提高学生的体育素质。

2.运动参与

培养学生良好的体育学习习惯,积极参加体育锻炼的终身体育锻炼意识。

3.身体健康

教育引导学生正确认识身体健康的重要性,掌握基本的体育知识、卫生保健和安全常识及锻炼身体的方法,能把“健康第一”体现在学习、生活和工作当中。

4.心理健康与社会适应

在教学中渗透团队和集体主义精神教育,培养和提高学生善于沟通、交流的能力,心理健康水平,以适应社会的发展变化,提高社会适应能力。

二、教学重难点

1.把培养学生的“健康第一”思想放在第一位,培养学生自觉参加体育锻炼的意识。

2.培养学生不迟到、不早退和不旷课的良好学习习惯。

3.加强体育运动中安全教育,增强学生的安全意识。

4.让学生学习掌握广播体操和部分跑跳投的运动技能。

5.培养学生的团队意识和集体主义精神。

三、教学方法

1.讲解与示范;

2.保护与帮助;

3.游戏;

4.表扬、鼓励;

5.纠错;

6.启发、引导;

7.自主学习;

8.探究等。

2024年高中体育工作计划篇4

一、指导思想:

本学期在学校领导的领导下,体育科组将认真学习和贯彻《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》关于“强化体育课和课外体育锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”的决定,以学校体育“提高学生体质健康水平、提高学生运动技能和培养健全人格”三位一体的目标为指引,以提高教学质量为中心,强力推进以高效课堂工程建设为核心的新一轮体育与健康课程教学改革,努力开创学校体育教育新局面。切实贯彻“健康第一”的指导思想。积极开展各项教学研究活动,加强学科研究与实践,提高教师教育教学能力。以《国家学生体质健康标准》为基础,开展娱乐体育教学、重点提高课堂教学质量,严抓课堂纪律,以学生为主体。大力推进素质教育,切实做到教书育人、以德育人、以体育人,促进学生德、智、体全面发展。培养学生的学习兴趣与积极性,提高学生的学习效果和锻炼效果,并通过与课外活动与专题讲座相结合,抓好《国家学生体质健康标准》达标工作,力求增强学生体质,提高运动水平,把学校的体育教学、课外活动、课余训练工作推上一个新台阶。

二、工作目标:

按课程标准的要求,面向全体学生,努力提高课堂教学质量,严抓课堂纪律,活跃课堂气氛,促进学生身心全面发展,认真制订教学计划,上好每一节课。采用丰富多样的教材,教学中要注意学生的掌握情况,力求每位学生都学有所成,掌握科学的锻炼方法,提高自我锻炼的能力。继续开展科组专题研究,充分发挥备课组的作用,不断探索新的教学方法与思路,丰富教学方法,提高教师的教研水平,并通过教研活动,撰写教学论文,提高科研水平。加强基础教育,改进教学模式,力求教学创新。认真贯彻落实教育教学法规和体育工作条例,争取出新成果。搞好体育特色学校特色项目的教学和课外活动,真正使篮球和田径项目成为我校的特色。搞好达标测试,争取95%以上同学能达合格标准。

三、工作重点:

1、认真贯彻和落实体育工作条例,健全各种规章制度和整改措施,加强体育工作的规范化管理。

2、加强教师基本功的培训。

3、充分发挥骨干教师的模范作用,使我校的体育工作在原有的基础上再有创新。

4、建立和健全我校体育工作管理档案,使我校的体育管理工作更加规范化,制度化。

5、认真学习新课标,刻苦钻研教材,加强和提高教师工作能力和教学水平,在教学中有所创新。

6、加强广播操和眼保健操的指导与管理工作,使我校的二操质量有进一步提升。

7、加强学校体育第二课堂兴趣小组、高考训练队的培训和管理工作。

8、加强课外活动的管理工作,确保学生每天一小时的体育活动时间。

9、认真抓好各年级的达标测试,并做好数据上传工作。

10、积极开展群众性的单项比赛活动,提高广大师生的全民健身意识。

11、组织召开学校田径运动会。

12、指导广州体育学院实习生实习。

四、具体工作安排如下:

九月份:

1、制定体育组学期工作计划。

2、高一学年学习第九套广播体操。落实眼保健操检查工作。

3、做好高二年级的选项教学班分班工作。

4、特色学校体育活动。

5、体育第二课堂活动在第二周全面展开。

6、制定学生校园内每天一小时体育活动方案。

7、安排体育学院实习生实习工作。

8、参加送课到校活动、教学视导活动、区域高效课堂教学研讨活动。

9、组织高三体育生参加厚街中学联测活动。

10、组织高一年级班级篮球赛。

十月份:

1、组织全校班级广播体操比赛。

2、校田径运动会筹备工作。

3、组织学生参加市特色学校篮球比赛。

4、特色学校体育活动。

5、指导广体实习生上课等工作。

6、参加送课到校活动、教学视导活动、区域高效课堂教学研讨活动。

7、参加在学校的高中高效课堂成果展示交流研讨会。

8、国家体育锻炼标准的测试和数据上传。

9、组织高二年级、高三年级理科班女子三人篮球赛。

10、组织高二年级、高三年级文科班女子篮球赛。

11、组织学校教工男子篮球队与体院实习队篮球友谊赛。

12、组织教工男子排球对抗赛。

十一月份:

1、教研组听、评课活动。

2、举行校田径运动会。

3、特色学校体育活动。

4、组织参加市中学生田径运动会。

5、组织高三体育考生参加在中学举行的市体育术科模拟考试。

6、安排广体实习生上公开课。

7、参加市第四届中小学大课间体育活动现场评比活动。

8、组织学校教工足球队与体院实习队足球友谊赛。

9、组织学生羽毛球单打比赛。

十二月份:

1、特色学校体育活动。

2、组织广体实习生总结会。

3、参加市第四届中小学体育教师教学技能大赛。

4、参加大课间体育活动现场交流活动。

5、组织学生乒乓球单打比赛。

6、组织高二年级、高三年级文科班男子三人篮球赛。

一月份:

1、组织全体教职工“元旦”迎春长跑及趣味活动。

2、组织高二年级、高三年级理科班男子足球赛。

二月份:

1、期末考试工作。

2、上交有关的材料(教案、总结、听课记录等)

3、组织高三体育生参加广东省体育术科考试。

2024年高中体育工作计划篇5

一、工作要求:

1、认真学习,转变观念,力求创新。

认真学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平时课的前提下,体育教师要在体育健康课上,力求有创意,逐步使我校的体育课正规化。在省、市、区级评优课上取得好成绩。同时让学生在体育课中得到锻炼,身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据小学生的心理特点,在体育课堂教学中,对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和推轱辘训练工作,竹竿舞还要有新的创意,要做到人人参与,师生共练。争创体育特色和大课间活动列全区前矛,培养全面发展的学生。

5、继续抓好业余训练,争取更大成绩:

认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平,体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区比赛中取得更好的成绩,为校争光。

二、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先,我们要有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心。上课前,应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,应仔细观察学生的活动情况;在教学中,应加强学生的安全教育,以免发生意想不到的伤害事故。