演讲稿的撰写过程可以帮助演讲者更好地理解和反思主题，在演讲稿中，使用问句可以引导听众思考，增强互动感，无忧文档小编今天就为您带来了校庆周年演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
校庆周年演讲稿篇1
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！丰收的硕果带着我们自豪和甜蜜，凉爽的秋风带着我们的企盼与渴望。今天，我们怀着激动的心情迎来了英华建校20周年的盛大庆典。值此盛会，能够作为英华教育集团500多名教职员工的代表在这里发言，我感到非常荣幸，内心也无比激动。请允许我代表全校教职员工，向学校二十周年华诞献上最衷心的祝福！向前来出席庆典大会的各位领导、各位来宾、各位老师表示最热烈的欢迎和深深的敬意！（鞠躬）
今年是我们英华建校20周年。20年的自强不息、艰苦创业，英华已经由小到大；20年的潜心努力，厚积薄发，英华已经由弱到强！我们经历着学校日新月异的变化，我们感受着学校跨越式的发展；此时此刻，英华师生员工、各界朋友欢聚一堂，怎能不令人心潮起伏，感慨万千？
20年前的英华，只有四个教学班，100多名学生，十几名教师。20年后的今天，英华已经发展成拥有6000多名学生、近500多名教职员工的现代化教育集团！20年后的今天，英华取得了骄人的业绩，先后被评为“全国先进民间组织”、“全国先进民办学校”、“全国诚信与自律建设先进单位”，已经成为享誉燕赵的明星学校！20年后的今天，英华更赢得了家长和各界朋友的广泛赞誉和高度信任，每年的招生任务总能提前完成，这便是家长们信赖英华学校的最好印证，这更是我们发展壮大的根基!作为一名英华人，回望这部20年的历史，兴奋和喜悦、光荣和骄傲、使命和责任一起涌上心头。
我于20xx年加盟英华，担任小学语文教学和班主任管理工作。十几年来，我从一名普通的语文教师成长为教研组长、年级主任，这中间的每一次进步都离不开学校的培养和呵护。同时，我也深切地感受到以董事长为核心的校领导尊师重教的真诚，学校始终把“待遇留人、事业留人、感情留人”放在首位，为教师的成长搭建了最广阔和最理想的平台。还记得，当我们工作和生活中遇到了困难时，学校伸出的援助之手；还记得，学校几次让我们外出学习、不断充电；还记得，校领导为了帮助我们工作，推心置腹、促膝长谈……
冬去春来，花开花落，学校在一天天壮大，我们对英华的感情也在一天天的加深。许多的英华人也和我一样，把自己当成一颗成长中的种子，在英华的沃土中生根发芽，开出了鲜艳的花朵。20年来，是英华，使我们的生活水平不断提高；20年来，是英华，使我们的业务水平不断增强；20年来，是英华，使我们有了实现人生价值的舞台！20年，每一名英华人都怀着一份感恩的心工作和生活着。感谢董事长给我们创造了优越的工作环境，感谢各级校领导对我们的亲切关怀，感谢各位同仁给我们的'无私帮助！是英华，把我们这些来自邢襄内外的热血儿女紧紧地连结在一起，去执著地追求我们共同的理想。20年，英华的每一位教职员工心甘情愿地在不同的工作岗位上默默奉献，无怨无悔。因为，我们一直坚守：“英华就是我们的家，我们为英华添砖瓦！”
回首往事，我们心潮澎湃；展望未来，我们信心满怀！20年校庆是一个特别的节日，张灯结彩，欢歌飞扬；20年校庆是一次特别的检阅，分享辉煌，放飞理想；20年校庆是一次难逢的聚会，盛满回忆，再续华章。让我们把20年校庆作为新征程的起点，以更饱满的热情和团结创新的精神，继承英华的光荣传统，扎实工作，勤奋开拓；用激情与汗水,用青春和热血，续写英华新的篇章，铸造英华新的辉煌！
最后，祝愿各位领导、各位来宾、校友们、老师们工作顺利！万事如意！祝同学们学习进步，取得好成绩！?
谢谢大家！
校庆周年演讲稿篇2
今天是一个特殊的日子，一个振奋人心的日子，因为今天下午，我们学校隆重举行建校60周年庆典。连续几天的阴雨也抖然放晴，艳阳高照，秋高气爽，似乎也为我们学校送上了一份贺礼，我们作为优胜路小学的学生，心中更是充满了期待…… 下午，我和众多的同学一样，怀着激动的心情，早早地便赶往了学校。一到大门口，我便被眼前的景象所惊呆了。门口树起了一座极富喜庆色彩的充气大红门，上面一条醒目的校庆标语，两边摆满了五颜六色的大花篮，一条大红地毯从校门口的中央铺向了校园。身着节日盛装的迎宾礼仪队和鼓号队在门口的红地毯的两边排着整齐的队伍，奏着欢乐的乐曲。校门内的左边，是一个为老校友、退休老师和领导准备的粉红色的醒目签名墙，整个场面显得既隆重又庄严。 走进校门我才发现，校园里变得更美!学校的大演台上布置了主席台，摆放了一排桌子，上面铺上了红布盖，还放上了鲜花和矿泉水。桌子旁边是一个供主持人讲话的棕红色讲台，上面放着好大一束鲜花。
大演台的两边是画、鹰的模型等装饰品，特别是学校老师和同学们创作的美术作品贴满了整个墙壁，一一幅幅美丽作品把校园装点得更加喜庆，这里面当然也有我的一幅画。大演台的前边整齐地排列着许多板凳，好多同学已经有说有笑地坐到了座位上。我赶紧找到我们班级的位置坐了下来，一边和同学一起耐心等待庆典开始，一边用目光“贪婪”地欣赏校园美景，用耳朵聆听鼓号队优美乐曲和同学们的欢声笑语，真是一种醉心的享受啊! “请大家安静一下，庆典马上开始。”我循声朝主席台一看，原来是主持人在提醒大家。
只见市教育局和区教体局的领导、从各个学校来的校长纷纷在主席台上落座。台下一下子都静了下来，仿佛大家都迸住了呼吸，静静地等待庆典的开始! “优胜六十载，桃李满天下，在这个值得纪念的日子里，让我们振臂高呼!”主持人台上说完，台上台下的师生们便齐声高喊：“六十优胜，为你骄傲!优胜六十，为你自豪!”(我们学校统一的建校六十周年校庆呼号)声音真是震耳欲聋、响彻云霄，久久回荡在学校的上空。接着，学校党委赵书记走上主席台宣布庆典正式开始。随后，礼花四射，操场上摆放着的一排雪白的航模火箭嗖地一声一齐飞上了天空。
庆典的第一部分是庄严的升旗仪式、集体齐唱学校校歌、介绍尊贵嘉宾、领导讲话、代表发言，特别是老校友代表的回顾优胜路小学的光荣历史以及培养的各类成功名人和一些不能亲自到场参加校庆的校友发来了祝贺的录音，不仅表达了对母校衷心的祝福和感激，而且都希望将学校优良传统发扬光大、培养更多优秀的人才，让更多人知道、了解、记住学校，让人无比激动和振奋。 第二部分是学校精挑细选的各类精彩才艺展示，有《扇子舞》、《川剧变脸》、《老鼠之夜》、《斑点狗》、《鼓舞飞扬》、《花式篮球》、《中华武魂》、《戏曲》等等，每个节目都精彩纷呈，台上演员表演都十分认真和投入，台下也回报了热烈的掌声。其中我们三年级一位学生表演的变脸特别神奇，在短短的几分钟内，竟然接连变出了十几张脸谱，让人看得眼花缭乱，拍案叫绝;武术表演也是身手不凡，武艺高强，我们都看得目瞪口呆，连声叫好。
在不知不觉中，庆典结束了，但似乎所有的人都沉浸在庆典的喜悦和兴奋中!我的心情同样久久不能平静，因为我是优胜路小学的一员，参加这样的庆典我无比自豪，我要真正把“今天我以优胜为荣，明天优胜以我为荣”化为自身的实际行动!
校庆周年演讲稿篇3
尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师同学们：
大家好。
这天，我们欢聚一堂，隆重集会，庆祝武汉交通职业学院建校60周年。在此，我向学校六十周年华诞致以最衷心的祝贺﹗借此机会，向莅临庆典的所有领导、嘉宾，向敬爱的老师，亲爱的同学致以最衷心最完美的祝福。
六十年书香翰墨，六十年风雨沧桑，六十年薪火相承，六十年历程光阴流转，六十个春秋薪火相传。武汉交通职业学院——这片浸润着我们青春热血和辛勤汗水的沃土，记录着师长的师德风范，记录着学子的青春誓言，记录着学校改革、建设与发展的风雨历程……
六十年，学校的环境有了质的飞跃。周边农田变成了此刻的先进仪器和教学设备，舒适美观的教学大楼，井井有条的北苑宿舍，悠雅惬意的连心胡畔，绿油油的草地，美丽的花坛…。。经过60年的建设，几代人自强不息、励精图治，办学规模逐渐扩大，办学实力逐步增强，并且努力践行“学高为师，身正为范”的从师准则，发扬“自强不息，明志高远”的优良传统，培养和输送了数以万计各级各类优秀人才，为国家和地方经济社会科学文化发展做出了重要贡献。
在武交院的校园里，时刻都能感受到武交院的气息，站在连心湖边，清澈的湖水中有无数条大小不等鱼儿穿梭，教学大楼的倒影映在其中，心中十分惬意，作为一名武交院的学生，我以武交院自豪，我要用我最大的努力为学校争得荣誉，让武交院越变越好。今后的日子里，我们将遍布祖国山河，世界各地，想象着再过若干年，我们也将像今年的校友一样，重回母校，感受母校取得的辉煌，大学时光是短暂的，也许就是因为它的转瞬即逝，在武交院我们走过了不能忘怀的青春岁月，让我们相信，在今后的路上，无论我们走得多远，飞多高，武汉交通职业学院永远是我们心灵的归宿。
各位亲爱的校友们，六十年一甲子，六十年一沧桑。六十年风雨浸润流岚岁月，积淀下沉沉履步;六十年峥嵘穿透纯净书声，抒写出精彩华章;六十年锲而不舍，那里已成为人才的摇篮;六十年上下求索，那里已成为璀璨的明珠。武交院的成长，见证了整个大中华的教育事业蓬勃之势。60年并不悠久，但是它像一个年轻人，前进的过程中充满着活力和激情。就像在座的各位优秀的学姐学长们，带着母校以前的期冀，满载着对母校的热爱，回来了!你们是我们的学习楷模，作为你们的后浪，我们必须会奋起直追，让母校更加自豪。相信在不久的未来，我们会像你们一样凯旋而归!
最后，祝母校继承传统，开拓进取，不断创新，千年鼎盛，万世不衰!
校庆周年演讲稿篇4
在讲话之前，我首先代表董事会并以本人名义向大家说一声辛苦了！
下面简单说两点内容。首先是关于校庆。祝贺获得表彰的老师们。校庆当天我非常的激动，一是因为感动，二是内心感到震撼。整个校庆从开始到结束都非常的顺利，也画上了圆满的句号。通过本次校庆，也给了我们一个启示：海职院每个人都是有智慧的，有才华的，只要大家献出激情和智慧，没有什么事情是做不好的。
接下来再谈一下示范校建设。目前示范校建设已步入收尾阶段，我曾经讲过，20xx年有两个重要的事情，一是示范校建设，二是校庆。现在校庆已经圆满结束，当前工作的重中之重就只有示范校建设。从申报到建设历时了三年的时间，现在越是接近尾声大家越不能马虎，越要有清醒的认识。刚才，林虎院长作了充分信心的讲话，黄守超助理就示范校建设工作再次作了很详细的部署，我们一定要认真对照《建设方案》和《任务书》，按照实际建设情况，逐条、逐项的对照每一份材料、每一份档案、每一个细节、每一个数据，认真查缺补漏，如林院长所说的，要找准亮点、难点、重点，我还要加一点，要找出盲点。我建议各项目负责人之间要互相检查、认真梳理，真正做到心中有数，最终确定万无一失。同时每个人都要有这样的意识：
一是为谁干。大家不是为某个人干，而是为自己干、为海职院干。
二是验收阶段要干什么。就是要认真完成《建设方案》和《任务书》的每一项建设任务，做好验收的各项准备工作。
三是什么时候干。要有计划。
四是怎么干。按照学院的统一要求做好工作。
目前工作的中心只有一个，那就是示范校建设。我们要坚持一个原则：即一切以示范校建设为大局，任何事情都必须服从于示范校建设，一切服从于示范校这个中心。任何部门都要为示范校建设开绿灯，不要在非原则问题上纠缠不清，凡是影响到示范校建设工作的，最后要总结批评，大家一定要高度重视。
最后提前祝大家在新的一年里合家欢乐，事事顺利！
谢谢大家!
校庆周年演讲稿篇5
清华大学即将迎来百年华诞的喜庆，我借此机会，向清华大学的师生员工表示衷心的祝贺：祝贺你们在过去所取得的巨大成就！向为这些成就做出贡献者们表示崇高的敬意！希望你们百尺竿头，更上一层楼！
在中国，清华大学有着“中国麻省理工”之称的美誉，说明贵校在人们心目中的地位和分量。我也一直认为，清华大学是我国重点大学的“排头兵”，是最有希望最早建成的世界一流大学之一。这说明，贵校重任在肩，千万不要辜负了自己所承担的重大使命。
十分巧合的是，年美国麻省理工学院也迎来了建校150周年的纪念，我看了两校为庆祝校庆的安排，这不能不引起我的反思。据麻省理工学院宣布：“自1月7日至6月5日，将举行一系列盛大的庆祝活动，在持续150天的校庆中，麻省不但要向以往的成就和贡献者致敬，而且将举行严肃的反思活动，思考如何继续走近研究的前沿及世界面临的最紧迫的问题。”
然而，清华大学百年校庆的筹备工作，早在5年以前就成立了筹备委员会，后又改为组织委员会，下设11个专项工作组。此外，还成立了发展委员会和顾问委员会，3年以前就开始了1000天的倒计时活动。筹备工作不谓不充分，舆论不谓不大。可是，整个校庆活动依然没有摆脱传统格式化的思维窠臼——大造舆论，邀请名人捧场，极尽评功摆好之能事。自去年以来，该校就开展了“百年赋”、“我爱清华”、“百年清华、行健不息”、“两岸同心”等活动，而且还把舆论造到了国外去了。
去年，该校派代表团访日，举行了“东京大学—清华大学周”和“早稻田—清华大学日”活动。在美国的造势的范围更大，先后在加州大学柏克莱分校举办了“清华周”，在芝加哥大学、麻省理工、哥伦比亚举办了“清华日”，在哈佛大学举办了“清华大学与哈佛大学学生论坛”。
但是，我却没有看到清华大学有任何一项反思活动，更没有像麻省那样“严肃的反思”，这就是清华大学与麻省理工学院之间在思想境界上的巨大差距。德国哲学家黑格尔对反思有过很多的论述，他说：“哲学认识的方式只是一种反思”。：因此，反思是人类认识事物的`工具，要深刻地认识事物的本质，就必须进行反思。不经过深刻的反思，就不能吸取发展中的经验和教训，就不能认清教育的规律，不能成为一个清醒的领导者，也就不能使我国高等教育走上健康的发展道路。
既然没有看到清华大学的反思，那么我作为一名老年教育工作者，出于责任感的驱使，不妨替你们作一点点反思，但愿是“逆耳的忠言”。
首先，一流大学应当选择什么样的校长？这个问题的答案本来是很清楚的，一流大学应当选择一流的教育家当校长，但是这个问题包括清华大学在内的各重点大学都没有解决好。为了说明问题，我不得不重提5年前发生在清华的一件事。20xx年5月11日，清华大学校长主持台湾亲民党主席宋楚瑜的演讲，演讲完毕赠送礼品时，校长念黄遵宪的《赠梁任父同年》诗时，由于不认识小篆的“侉”字而语塞，并进一步导致举止失措，把赠送礼物说成了“捐赠礼物”，接受对方礼品后又忘记说声“谢谢”。这本来是很庄严的场合，却闹出了大笑话，并遭到了普遍的批评。汉语言文字博大精深，谁都有念错字的时候，我也念过错字。
我们无意苛求科学家要会认识篆体字，一定要懂得古诗文，但作为大学校长必须具有较高的人文素质。对此，著名的文化学大师王元化先生在逝世前曾批评说：“大学校长由对人文科学茫然不晓的理科教授担任，而此种现象导致大学文科奄奄无生气，人文精神的失落。”这件事并不能怪罪校长，而只是暴露了我们遴选大学校长标准和方法上存在的问题，如果把遴选校长的权力交给学校的教授委员会，相信他们能够选举出符合教育家标准的校长。
其实，在清华大学的历史上，曾经有过许多杰出的校长，如梅贻琦、蒋南翔、刘达、刘冰等，从治校的实践中，他们要么成了学者化的职业校长，或者是革命化的职业校长。梅贻琦先生是留美的物理学博士，他的成名并不是因为他是博士或是院士（逝世前一年台湾中央研究院才授予他院士头衔），而是反映他的教育理念的一句话：“大学乃大师之谓也，而非大楼之谓也”，至今仍然被我国教育界所传诵！这几位校长作为著名的教育家，其业绩和教育思想，都已载入我国高等教育史册。对比起来，自80年代开始，清华大学的历任校长都是院士竞选演讲稿，他们都是双肩挑的学者，不能专心致志地把全部智慧和精力用于办好学校，因此他们都没有成为有影响的教育家。
陶行知先生在85年以前曾说过：“做一个学校的校长，谈何容易！说得小些，他关系到千百人的学业前途；说得大些，他关系到国家与学术之兴衰。这种事业之责任，不值得一个整个（指心无旁骛）的人去担负吗？”问题就在这里，我国现在不仅校长，而且有些部处长也搞双肩挑，他们怎么可能做到“鱼和熊掌二者得兼”呢？因此，清华应当珍惜自己的经验，选拔那些教育家当校长，心无旁骛地领导和管理好学校。
也许，也有些院士符合校长的要求，但必须放弃学术研究，要以学校的利益为最高的利益，绝不能利用校长的资源营建个人的学术汕头，像世界那些著名大学校长一样，做一个专心致志的职业化校长。根据过去的经验，从国家部委或省市的领导人中，选拔那些既受过良好教育（假博士不要）又有民主作风的人，到部分大学担任校长，也许比直接从教授中选拔要更好一些。
雪莉—帝尔曼却说：“正因为我们不需什么都做，我们才能够集中所有精力和资源来干两件事，一是非常严格的本科生教育，二是非常学术化的研究生教育。我们把这两件事做到了极致。我们认为，小就是美！”1997年该校数学家安德鲁—怀尔斯足不出户，用7年时间证明了困扰世界数学界358年的费马大定理，从而创造了世界学术界的奇迹！这才是世界一流大学的解放思想心得体会本色，我们应当反思“大而全”的办学模式，不走出“大而全”的误区，我们最终可能建设不出真正达到美国研究型那样一流水平的大学。
必须放弃急功近利和立竿见影的指导思想，在探索未知的道路上，要耐得住寂寞，发扬安贫乐道的精神。德国著名哲学家汉娜—阿伦特曾说：“当大学决心于经常为国家和社会利益集团服务的方针的时候，马上就背叛了学术工作和科学自身。大学如果确定了这样的目标，无疑等同于自杀。”本来，大学是分为精英型的和大众化型的，也有纯学术性的和应用型之分。我理解阿伦特的话，是针对极少数精英大学而言的，这是繁荣学术的需要。如果这样理解是正确的话，我认为包括清华大学在内的极少数重点大学，应当放弃实用主义的办学方向，这是使我国科学跻身于世界先进之林的需要！
在清华大学校园里，竖立着一方石碑，上面镌刻着“行胜于言”的警句，这被认为是该校的校风。这句话当然是正确的，反映了实践第一的认识论，人民教育家陶行知先生本叫陶知行，为了表达他的教育理念，索性把名字改成了陶行知。我个人切身感受到清华大学毕业生的务实精神，兴许这正是该校出现了70位亿万富翁的主要原因。