尼都塔生先进事迹心得体会最新5篇

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尼都塔生先进事迹心得体会最新5篇

尼都塔生先进事迹心得体会篇1

半年前,我就观看和学习了杨善洲的先进事迹,作为一名青年工作人员,作为一名预备产党员,作为一名国家公仆,深深感受到杨善洲的伟大,他的事迹我一遍一遍地认真学习体会。近期,单位又组织我们观看了《杨善洲》这部电影,每一个故事情节都令我感受至深,一位无私奉献、清正廉洁的老地委书记的伟大光辉形象毅然树立在我的面前,另人肃然起敬。

杨善洲同志从保山地委书记的岗位上退下来后,主动放弃进省城安享晚年的机会,扎根施甸大亮山艰苦创业,义务植树造林,一干就是22年,建成了面积8万亩、价值1亿多元、完全成材后价值可达3亿元的林场,最后将林场无偿移交国家。李源潮同志曾经指示:"杨善洲同志60年坚守共产党人的精神家园,一辈子把党和群众的利益放在个人利益前面,一辈子淡泊名利、地位,一辈子公而忘私、廉洁奉公。他的先进事迹和思想境界十分感人。他是老干部中突出的优秀共产党员。要把杨善洲同志作为创先争优的重大典型予以宣传。"在学习活动中,通过深刻反思和认真领悟,我有如下一些认识。

要学习坚定信念、对党忠诚的政治品格杨善洲同志怀着对党的忠诚、对家乡和人民群众的无比热爱,甘愿放弃退休后的优越待遇,把全部精力奉献给山区的发展和山区人民生活的改善。我们要像杨善洲同志那样终于党的事业,坚定共产主义信仰和走中国特色社会主义道路,让共产党人的理想信念在心灵深处牢牢扎根。学习他鞠躬尽瘁、不懈奋斗的革命精神

退休前,他废寝忘食,忘我地工作;退休后,他志在千里,植树造林。向杨善洲同志学习,要求我们立足本职岗位,脚踏实地,不断丰富知识,开拓视野,提高综合素质,努力奋斗,不断磨练自己的意志。学习他牢记宗旨,一心为民的公仆情怀对于共产党人来说,要牢记的宗旨就是要全心全意为人民服务,作为一名公仆来说,首先要具有的基本素质就是公情怀。杨善洲始终坚持党和人民的利益高于一切。用实际行动完善诠释了共产党员和人民公仆的深刻含义。我们要以杨善洲精神为榜样,教育引导好广大党员干部牢固树立正确的名利观、权力观、政绩观,能够真正用一颗赤诚的心投入到火热的事业中去,清正廉洁、无私奉献,多为人民群众谋幸福。

尼都塔生先进事迹心得体会篇2

姜仕坤走了,这位苗族汉子在生命光芒激情绽放的时候,匆匆告别他的同事、亲人和朋友,告别他深深热爱的晴隆山水、父老乡亲。他用共产党人的理想信念、忠诚无私、执著追求,用对党的赤子之心、对人民的公仆情怀,践行着时代的使命和担当,在贵州高原上谱写了感人肺腑、催人泪下的生命壮歌。

姜仕坤离开了,但他用生命和行动诠释了四有干部,为党员干部上了一堂生动形象的党课,在他身上,有许多宝贵的精神和崇高的品质值得我们学习与铭记。

学习他对党忠诚的坚定信念。从姜仕坤的事迹中,我们能够深刻体会到,他的一生都在较劲儿,同贫困较劲儿,同落后较劲儿,同困难较劲儿,同自己较劲儿,正因为这股子劲儿头,才让晴隆成为一座真正的城,让世界知道二十四道拐,给晴隆羊贴上国际标签;也正因为这股子劲儿,他的离去才让同事泪流满面,让群众伤心哭泣。这股子劲儿来源于姜仕坤对党和人民忠诚的坚定信念。惟有信念坚定,思想才不会动摇,行动才不会止步,才会从骨子里透出一股韧劲,从血管里流出一股舍小家顾大家、忘记个人心系群众的热血。

学习他为民服务的公仆情怀。为了兑现我是农民的儿子,不能辜负组织的重托,要做对得起农民的事情的诺言,姜仕坤通过深入农民调研,多方寻找合作,开拓销售市场,让养羊晴隆模式实现多次升级换代,种草养羊成为了农民的一大致富产业;城市现状、交通设施、农民致富这一系列的难题摆在面前,姜仕坤没有选择向困难低头,而是带领干部一个问题一个问题地解决,一口一口地啃下硬骨头,农民人均纯收入从2011年的3450元上升到2015年的6329元,贫困人口减少8.6万人,小康实现程度达86%,这些数据充分说明了姜仕坤为官一方、造福一方的责任与担当。羊书记农民书记算账书记等群众口碑,生动表达了群众对姜仕坤的满意和认可,也阐释出了姜仕坤为民服务的公仆情怀,只有心中有民,才会为民办实事、办好事且不计个人得失。

学习他艰苦朴素的优良作风。晴隆很穷,该节约的点点滴滴都得节约,当领导就要带好头。姜仕坤是这样说的,也是这样做的,180元的房间嫌太贵而住100元的房间,早餐午餐经常只吃一碗粉,一个帆布公文包用了4年多,几件衣服常年换着穿这些无不透露出姜仕坤艰苦朴素的品质;对身边的人,姜仕坤也是这样要求的,不对身边人开绿灯,而是派他们到条件最艰苦的地方锻炼。正因为这样的带头表率和优良作风,才让干部信服,才受群众爱戴。在今天,生活条件越来越好,但作为党员干部,要向姜仕坤看齐,始终把党的优良传统记于心、用于行,吃苦在前、享受在后。

我们对他最好的怀念,无疑是把这些精神继承、发扬,为党和人民作出自己应有的贡献。

尼都塔生先进事迹心得体会篇3

我们学校这段时间组织学习了张桂梅同志的先进事迹。

张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表,她的事迹平凡而伟大,思想朴实而闪光,在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德,展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。张桂梅同志的先进模范事迹,充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操,充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。

张桂梅同志参加工作30多年来,爱岗敬业,无私奉献,深深扎根于边疆民族贫困地区,全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她身患多种疾病,却常常超负荷地工作,以惊人的毅力克服病痛的折磨,始终坚守在三尺讲台上;凭着对教育事业的热爱,不断学习先进的教学经验和教学方法,精心研究,积极探索教育规律和民族教育发展的新模式,因材施教,进行素质教育,总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法,教学成绩突出;她没有子女,生活节俭,把自己一天的生活费控制在3元以内,而拿出自己绝大部分工资接济困难学生,给没有学费的学生垫交学费,带患病的学生去看病,天冷了给他们添置衣被,把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿;她不仅生活上关心学生,而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好,从各个方面无微不至地关爱他们,与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习,精心引导,细心照顾,使他们戒除了网瘾。张桂梅为之苦苦追求的梦想一天天成为现实,她让伟大的母爱在奉献中不断延伸。

作为一名战斗在一线的教师,我觉得和她相比较我深感惭愧,学习了张桂梅老师的事迹后,我决心以张桂梅同志为榜样,立足岗位,开拓进取,努力做好本职工作,教书育人,培养一批对国家有用的人才。

尼都塔生先进事迹心得体会篇4

黄大年同志的先进事迹,在我社区引起了强烈反响。“心有大我、至诚报国,教书育人、敢为人先,淡泊名利、甘于奉献”这24个字,既是对黄大年同志一生事迹和崇高精神的高度概括,更是党中央对广大知识分子的期望和要求。

黄大年同志的偶像是邓稼先。2009年,他做出了同样的选择,毅然放弃国外优越条件,回到祖国工作。“只要祖国需要,我必全力以赴”。黄大年同志用一生定义了什么是高尚的灵魂,诠释了学者如何为人民、为国家、为天下苍生立命。黄大年同志教书育人、敢为人先。黄大年同志说自己最重要的身份是一名教师。在他看来,每个学生都是璞玉。他以“为祖国培养人才”为己任,始终把目标定在祖国未来几十年发展的人才需求上。他治学严谨,因材施教,努力为学生们开启与世界交流的“窗户”,培养了一批“出得去、回得来”的人才,用行动阐释了什么是“教学和育人相统一”“言传和身教相统一”。黄大年同志淡泊名利、甘于奉献,耐得住寂寞,坐得了冷板凳。黄大年同志功勋卓著,所取得的系列成果攻克了技术瓶颈,突破了国外技术封锁,是新时代践行科技报国的典范,以他的能力和贡献完全可以申报院士。但是身为中科院院士评审专家的他,自己并不是院士。同事劝他抓紧申报,他却说:“时间有限,先把事情做好。”他无私忘我工作到生命最后一息,为实现强国梦奉献了全部心血和力量,体现了中国知识分子的风骨和境界。

学习黄大年同志的先进事迹精神,就要求我们要时刻不忘先辈的殷切期望,把党中央的要求内化于心、外化于行,努力探索新时期社会治理的新境界;学习黄大年通知的先进事迹,就要求我们耐得住寂寞,坐得了冷板凳,将群众的呼声和愿望作为自己工作的导向和方向;学习黄大年同志的先进事迹,就要求我们勤于学习,研究社情、民意,将老百姓对美好生活的向往作为我们工作的目标。

尼都塔生先进事迹心得体会篇5

昨天在加来中心校学习了老教师陈起贤的事迹后,让我心情久久不能平静,感慨颇多。作为我们这一代人,自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业,不管当初是怎样走上这个岗位的,可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。

陈起贤老师所做的也是大多数老师在做作的,无论是教育事业,还是关心学生的生活,还是关心学生的未来,无论是在学习上还是在身体成长上,我们大多数老师都在做作这样相同的事情。

我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情,许多老师去了又有许多老师来了,还是在做作这样一个相同的事情,许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘,也没有人去在乎这样的事情,但是老师的工作最终还是需要有人干的,仍然还是会有许多象陈起贤老师一样去实实在在干好老师工作的老师,所幸的是陈起贤老师退休后还默默的为社会做贡献被挖掘了出来,让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。我们知道我们的时代在进步,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作当中需要的知识在进步,我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神,但是却缺少迅速适应社会变化的精神,或者说是能力,当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化,拥有这种精神。

要当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,这是非常不容易的,是好说不好做的,特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了,因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神,还需要大胆创新的精神,需要实现“以学生为主体,教师为主导”的教育理念的能力。

我们学习左相平老师,实际上我们是要能够借这东风,达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的,我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着,可是总不见效果,为什么呢?因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干,还需要巧干,不会巧干是不可能干好现在的教师工作的',我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习,是如何建立学生能够终身学习的教育机制,然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上,而是用在了刀背上,所以见效微小。

当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的,陈起贤老师的事迹他的无私精神方面,我们要把它弘扬下去。为了向老先生学习我们还要把教学做好,比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。

如果我们是真的为教育教学着想,那么这些问题是不可能被忽视的。我希望我们学习陈起贤老师的事迹,是为了借一个让我们的师德师风获得进一步发的机会。